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2020中学生读后感作文评语怎么写
1. 《假如给我三天光明》这篇是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。 2. 《谁动了我的奶酪》 ...
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2020年读假如给我三天光明初中读后感
在一个阳光明媚的午后，我闲的无聊，随手翻看我放在书架上的 “珍宝”。看见了前两天刚买的《假如给我三天光明》心想：反正空着也是空着还不如拿出来瞧瞧。才看了几页，我就对它爱不释手。 海伦.凯勒一个度过 ...
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2020阅读假如给我三天光明600字左右读后感
《假如给我三天光明》一书由海伦·凯勒所著，这是作者成为一名盲聋人后写成的书，在面对生活的巨大困难面前，作者并没有被生活打败，而是战胜了生活，不知道大家有没有读过这本书？下面给大家带来的是假如给我三 ...
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2020年4月国旗下讲话稿—珍惜时间，勤奋学习
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目是——《珍惜时间，勤奋学习》。有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天，这三天组成了人生的三部曲。但是我说,人的一生是由无数的今天 ...
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对生活充满热情的强者
对生活充满热情的强者 ——读《假如给我三天光明》有感 《假如给我三天光明》是海伦·凯勒最著名的一篇散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切！ ...
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《假如给我三天光明》
合肥百花中学高一（1）班 解鑫晨 指导教师：宋惠贤 挫折就是一个门槛，跨过了就是成功的门，跨不过就是失败的槛。 ——题记 她，是一个在黑暗中度过无声的87年的不幸妇女；她，是一个不畏挫折，艰苦求学 ...
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读《假如给我三天光明》有感
读《假如给我三天光明》有感 新安江路小学 五（2）班 范锦琛 打开书,刹那间,我就已被卷进了故事的旋涡。海伦凯勒小时候突发高烧后,她留下了后遗症，双眼失明双耳失聪，后来又导致她无法说话。不过,在富有爱心 ...
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读《假如给我三天光明》有感
读《假如给我三天光明》有感 合肥百花中学 高一（16）班 陆雨婷 指导教师：胡婧 这次十一长假，我回家看了《假如给我三天光明》，读后自己感触颇深。 这本书描述了一个双目失明的女子如何身残志坚的走完一生 ...
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《假如给我三天光明》的启示
《假如给我三天光明》的启示 巢湖市第七中学八（6）班 周璐 海伦·凯勒只活了88个春秋，其中有87个没光明的岁月……有人曾说19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。然而，正是这么一个盲聋哑的人 ...
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《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》读后感 同学们，你们感受过闭上眼睛是黑暗，睁开眼睛还是黑暗，眼睛睁得再大仍旧是黑暗的感觉吗？更可怕的是在这黑暗中寂静的没有一丁点儿声音，你不但完全无法依靠眼睛和耳朵学习到任何生活 ...
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