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2020读红楼梦第三回300字读后感
普遍认为，《红楼梦》这部小说与其它文学作品相比，有着更高的研究价值。而我却一直不读她，也许是不想读，因为贵族生活的故事离本人太远;也许是不屑读，因为鄙视一个成长在粉黛圈里的官并富二代的故事;也许是不 ...
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读《我不想不想长大》有感
读《我不想不想长大》有感 六（3）班 王梦月 爱是什么？爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖可求的心房；爱又是一柄称在黑夜中的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫蔽…… 《我不想不想 ...
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读我不想不想长大有感
读我不想不想长大有感 学校：合肥市第四十六中学 作者；2014届12班黄华庆 指导老师：修月 长大,长大是什么？长大意味着什么？这些问题在我读完《我不想长大后》后豁然开朗。 长大，意味着责任，像文中的扇 ...
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读《我不想不想长大》有感
读《我不想不想长大》有感 学校：合肥市第四十六中学 作者：2014届9班秦婉 指导教师：谈燕 身体每时每刻都在成长，我们的骨骼每时每刻增加，我们体内的细胞每时每刻都在分裂，所以得出结论：从生理上，我们 ...
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读《我不想，不想长大》有感
读《我不想，不想长大》有感 学校：合肥四十六中学 作者：2014届八（6）班 程雨晴 指导老师：修月 这是一本通俗易懂的书，没有诗经那么复杂，也没有散文那么煽情，它简单却不枯燥，通俗却不失文雅。 伴随 ...
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依旧不想长大的我们，已不害怕长大——《我不想不想长大》读后感
依旧不想长大的我们，已不害怕长大 ——《我不想不想长大》读后感 学校：合肥市第46中学 作者：2014届5班马文婧 指导老师：杨志 “我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话，我不想我不想不想长大，我宁 ...
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读《我不想不想长大》有感
读《我不想不想长大》有感 学校：合肥市第46中学 作者：2014届5班 朱戴娟 指导老师：杨志 不论是从书店买的，还是从哪里借的，我想看这本书的人肯定是被书名给吸引或是有所共识吧？我就是这样一个人。 ...
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读《我不想不想长大》后感
读《我不想不想长大》后感 学校：合肥市第46中学 作者：2014届5班 吴思伟 指导老师：杨志 暑假刚过，在这个暑假里我看了很多的书。但有一本《我不想不想长大》令我印象深刻。它诉说了人与动物之间的情感。虽 ...
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我好想好想长大
我好想好想长大 ——读《我不想不想长大》有感 肥西县新型工业园西安小学 六年级李张菁 指导教师 高昌英 暑假里，我读了辫子姐姐郁雨君的《我不想不想长大》。故事情节是这样的：男孩扇贝和妈妈蒜泥都超级喜 ...
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读《我不想不想长大》有感
读《我不想不想长大》有感 方兴小学 六（1）班 蔡欣雨 指导老师 李梅 长大，不长大，你、我都无从选择。听着《不想长大》的歌，看着《我不想不想长大》的书，你还想长大吗？你可曾看过这么一段话：每个小动物 ...
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