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学习园地:我的地盘我做主
学习园地:我的地盘我做主 --与指导教师谈《学习园地》的运用 省课程专家 何仲秋 2012年7月8日,山东省小学教师网络研修正式拉开帷幕,来自青岛、日照、烟台、泰安、济宁、莱芜的24284小学数学教师参加此次的第一批研修 ...
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2014-2015学年二年级《《语文园地一》教学反思
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，语文学习的资源和实践机会无处不在。”因此，在课堂上我们教师应少讲多练，让学生有 ...
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2014-2015学年二年级《语文园地二》
人教版二年级上册《语文园地二》 ──浅谈语文园地教学实效性 北京市东城区西中街小学 刘 平 一、 对语文园地的认识 语文园地既不等同于单元中的某一课，又不仅仅是复习课。由于语文园地 ...
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2014-2015学年二年级《语文园地三》教学反思
进行口语交际训练是素质教育的重要内容，是语文教学义不容辞的职责。口语交际也是语言表达能力、做人能力、生存能力的等多种能力的有机结合。这是一个挑战，也是语文教学的升华。 今天上的口语交际课是《我 ...
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2014-2015学年二年级《语文园地四》教学反思
【教学片段】 一、学习逗号、句号、问号、叹号的用法 出示“，。？！”的卡通卡片。知道它们是谁吧？谁和它们打打招呼？ 生：问号，你好！Hello，句号…… 师：这几个标点娃娃都有自己的房 ...