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烟台招远市督导小组亲临一线 各校研修有序进行
烟台招远市督导小组亲临一线 各校研修有序进行 招远市研修新闻组 王汝敏 2011年10月22日是山东省第三批小学远程研修的第一天,招远市迅速行动,督导小组分组深入各个集中研修点,认真查看了各校集中研修情况,通过与领导 ...
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临沂市蛟龙镇各小组召开磨课活动总结大会
临沂市蛟龙镇各小组召开磨课活动总结大会 蛟龙教委 李莉 依照磨课计划的开展,本周进入磨课的"总结反思"环节.经过前两周的的环环磨砺,老师们在整个活动中都收获颇丰,都想一吐为快.特别是备课研讨和课后评议会的召 ...
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山重水复疑无路,柳暗花明又一村
山重水复疑无路,柳暗花明又一村 烟台市芝罘区机关幼儿园 李红 在这次的培训中安排了小组讨论这个环节,在这个环节中,我们彼此相互沟通、相互争论,在融洽的氛围中彼此走近了对方的心里. 在小组的交流中,各位园长倾心长 ...
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青岛长沙路小学"三个小组"护航研修工作顺利进行
青岛长沙路小学"三个小组"护航研修工作顺利进行 长沙路小学为了提高研修质量,充分发挥教师的自管作用,成立了"出勤考核小组"、"研修质量检查小组"和"后勤保障工作小组",全力保障暑期研修工作顺利进行 ...
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音乐课小组互助合作心得体会
在唱歌教学中，传统的教学模式是：听赏录音或老师的范唱——学唱歌谱——学唱歌词——艺术处理，学生不能作为学习的主体参与教学，学生的积极情感得不到体验，这样的教学模式直接影响着学生的合作精神和创新能力 ...
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小组合作学习心得体会
小组合作学习与传统教学形式相比，在教学步骤上有很多共同性，如课前的教学设计、教学过程中的教师小结、巩固练习等；但也有它自己的特殊性。在看了有关小组合作的相关书籍后，对小组合作学习的几点特殊性做了一 ...
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2015年寒假小组学习心得体会
关于小组合作学习的误区及规避 黄晓燕 合作学习是以教学目标为导向，以异质小组为基本形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。合作学习也属于一种教 ...
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2015年教师寒假读书计划的心得
英语课堂教学中小组合作学习的感想 朱迎春 一、 教师在“小组合作学习”中的角色 在新课程改革理论中，强调学生在学习中的主体地位，只有充分调动学生的学习积极性，才能提高课堂教学的质量。在传统的 ...
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2015教师寒假读书笔记：关于小组合作学习中出现的几个问题的思考
关于小组合作学习中出现的几个问题的思考 李艳莹 一、组内气氛不和谐： 在小组合作过程中，组员之间有时不能友好相处。这主要是由于合作学习小组中的学生彼此是异质的，他们在性别、学业成绩、能力、背 ...
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2015寒假教师读书心得交流:感悟小组合作带来的新希望
感悟小组合作带来的新希望 王雅芳 在茆校的带领下，我们一行人有机会感受了山东的课堂教学之典型。 我们先后观摩了杜郎口中学、昌乐二中、即墨28中三所学校。三所学校的教学设施不如我们，学生也并不比 ...
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