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我读《三国演义》
我读《三国演义》 合肥工业大学子弟小学 六班 吕智聪 在我国的古典小说四大名著中,我最喜爱读的就是《三国演义》。 《三国演义》是元末清初的罗贯中所著,它描述了从东汉中平元年的黄巾起义,到西晋武帝司马 ...
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爱
巢湖市第二中学 七班 朱君哲 《爱的教育》是意大利作家阿米琪斯花费八年时间呕心沥血写成的一部文学巨著。这本书通过描述一位意大利四年级小学生上学时的所见所闻所感,以及他自己的所作所为,以日记的形式为我们 ...
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根据文艺符号学,语言符号可以描述世界上几乎所有的可见景象...阅读附答案
根据文艺符号学,语言符号可以描述世界上几乎所有的可见景象,人类日常生活的大部分交流活动都可以通过语言来完成。但是当语言碰到一些不可言表的东西,表达就显得苍白无力起来,比如内在的生命运动和情感活动。而语 ...
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读狼牙山五壮士有感
读狼牙山五壮士有感(一) 今天,我读了《狼牙山五壮士》一文后 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。五位壮士的勇敢豪举使我感叹万千。文中写到 ...
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读狼牙山五壮士有感
读狼牙山五壮士有感(一) 今天,我读了《狼牙山五壮士》一文后 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。五位壮士的勇敢豪举使我感叹万千。文中写到 ...
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读狼牙山五壮士有感
读狼牙山五壮士有感(一) 今天,我读了《狼牙山五壮士》一文后 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。五位壮士的勇敢豪举使我感叹万千。文中写到 ...
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读狼牙山五壮士有感
读狼牙山五壮士有感(一) 今天,我读了《狼牙山五壮士》一文后 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。五位壮士的勇敢豪举使我感叹万千。文中写到 ...
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读狼牙山五壮士有感
读狼牙山五壮士有感(一) 今天,我读了《狼牙山五壮士》一文后 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。五位壮士的勇敢豪举使我感叹万千。文中写到 ...
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读狼牙山五壮士有感
读狼牙山五壮士有感(一) 今天,我读了《狼牙山五壮士》一文后 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。五位壮士的勇敢豪举使我感叹万千。文中写到 ...
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读狼牙山五壮士有感
读狼牙山五壮士有感(一) 今天,我读了《狼牙山五壮士》一文后 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。五位壮士的勇敢豪举使我感叹万千。文中写到 ...