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有余数的除法教学反思及存在不足改进措施
《有余数的除法》这个单元一共安排了4道例题，我把例1、例2定为第一课时内容。 教学目标确定为： 1、学会除法的竖式书写格式，能正确进行除法的竖式书写，理解竖式的计算过程及算理。 2、理解有余数 ...
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2020年初中语文教师教学反思
本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文教学实践中，对于我来说，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方法和教学潜力的积累和提高，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了教高 ...
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人教版小学六年级上册语文教学计划
一、班况分析： 本班学生25人。有几个学生语文能力比较突出，但是后20%的学生基础知识薄弱，阅读理解能力差，习作能力差。大部分学生都自觉主动进行课外阅读，因此要在广泛课外阅读的基础上，做到学以致用，在训练 ...
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学期教学工作计划（三下）
项目 内容 教 学 目 标 和 任 务 《中文输入轻松学》通过多种形式的练习，积累汉字输入技巧，提高汉子输入的效率；会切换输入法；理解隔音符含义和使用方法；掌握中文标点符号的输入方法。规范正确 ...
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第十册语文教学计划
一、教学目的 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助拼音识字、学词、学句、阅读、学习语言。 2、学会177个生字，能读出字音，认清字形，理解意思。会辨析学过的形近字、反义词和反义词。学过的词语大部分会在口头或书面 ...
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2019年5月国旗下讲话：沟通、理解、信任，做阳光学生
尊敬学校领导、老师，亲爱的同学们：早上好，今天我讲话的主题是：沟通、理解、信任，做阳光学生。同学们，你们是否有时候觉得自己有满腹的委屈没地方说，是否觉得没人能够理解自己内心，是否觉得身边没有一个值得信 ...
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理解成长——读《学会感动》有感
理解成长 ——读《学会感动》有感 合肥梦园学校二（2）班李宗锦 指导老师：许小英 《学会感动》这本书是姐姐推荐的，也是在姐姐的陪同下一起看完的。姐姐选择了神秘的成长这一个章节让我写读后感，我开学上 ...
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幸福是什么？
作者：长镇中学七（1）班 王秋月 指导老师：束玲玲 “幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福，人们理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过年就是幸福，既能收到压岁钱，又能买新衣服， ...
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沟通理解是王道——读《爸妈太过分》有感
繁昌县城关实验小学 五（2）班 林一宁 你是否经常在看动画片到精彩之处时被爸妈一声厉喝而无奈关掉电视？你是否经常在考试没考好时被爸妈轮流批评？你是否又经常在玩游戏时被爸妈偷翻书包，检查东西？相信大家都 ...
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珍惜时间 热爱生活
读《假如给我三光明》有感 "一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。''尽管我们把这句话背得滚瓜烂熟,但它的寓意我却一直没有理解。读完美国残障女作家海伦.凯勒写的《假如给我三光明》，我彻底弄懂这句话的真正含义。 ...
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