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小学班主任寄语简短有内涵2020
1、理想是完美的，但没有意志，理想但是是瞬间即逝的彩虹。 2、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。 3、你聪明好学，学习踏实，作业 ...
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2020年10月教师国旗下讲话稿：在党旗下追逐明天的太阳
“缅怀过去，谁？将自己的青春定格在了撼人心魄的瞬间？谁？用自己青春的热血换取今日的幸福？忆起泛黄的岁月，是党，用生命诠释了爱与无私。就让那最动人的歌调，最扣人心弦的音符谱写一首舍生取义的英雄赞歌！ ...
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《背影》诠释爱
《背影》诠释爱 《背影》初自看到封面的两个字，就让我想入非非，这是谁的背影？这个背影是怎样的？这背影走在怎样的背影下？这一个个问题，不断打击着我的好奇心，让我情不自禁的打开了这本书。 当我看完朱自清 ...
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一本诠释爱的书——读《爱的教育》有感
一本诠释爱的书 ——读《爱的教育》有感 爱像大地，虽然无处不在，但是最容易被我们忽略。爱也有许多形式，有父母与孩子之间的爱，有人民对祖国的爱，还有老师对同学的爱等等。为了更加了解所谓的爱，我利用暑假 ...
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用生命诠释爱
姓名：周静 学校：肥东县青龙中学 班级：九（4）班 指导老师：张风云 用生命诠释爱 爱是人类永恒的话题。世间的每一个人无不对爱眷恋，世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的爱。 书中 ...
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永存的光明--《假如给我三天光明》
合肥市颐和中学 八（3）班 耿然 指导老师：李婷婷 联系电话：15255111950 在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。 ——题记 一本书，诠释了一个女性的伟大一生；一段文字，谱写了她的辉煌历史；一个独特的 ...
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给幸福一个拥抱———读《拥抱幸福的小熊》有感
在万籁俱寂之时，在夜阑人静之际，你是否会将一切抛于脑后，静静地思考着——幸福。幸福，对于幸福的诠释每个人都是不同的，它不像数学上那些算术一样固定。它因人而异，就像对于小念来说，幸福就是拥抱幸福的小熊。 ...
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向日葵的青春
学生姓名孟倩云 学校 安徽省灵璧中学 年级 高二 班级 20 指导老师 李运连 作文题号17 如果让我用一种植物诠释我的青春，我愿它是向日葵！ —— 题记 当所有人都喜欢上了玫瑰，百合，薰衣草，我却爱上了向日葵；当 ...
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2h09s的震撼与感动 ——《唐山大地震》赏析
合肥市第十中学 李珊 39.6°N,118.2°E让我们记住了唐山； 976年7月28日3点42分53.8秒，让我们见识到地震带来的灾难； 23秒诠释了32年的爱，让我们感受到亲情的巨大力量。 唐山大地震，让我们铭记!永远！ 1976 ...
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