莱阳市教师培训中心高中远程研修项目组
"质量是研修的生命,要不断提高研修质量",这是张志勇副厅长对远程研修提出的总要求.今天,张厅长在分散研修视频会议上指明了分散研修学习的重要意义,也是我们县市级远程研修组织管理工作的根本出发点,常态化、践行合一、高效高质是我们期待达到的目标.
在高中远程研修集中学习阶段,我们秉承"研修绝不走过程,戒浮戒躁求实效"的原则,精心筹划,细致安排,通力协调,使前期集中研修顺利结束,并取得较好的成绩.参训的828名高中教师、82名研修组长和9名指导教师没有一人掉队,参训率达到100%;集中研修阶段学习数据位于烟台市前列,其中发表作业、课程简报学习数据位列全市第1名和第2名.这些成绩的取得与各级领导的重视与支持、全体指导教师和研修组长的努力和奉献密切相关,现将具体情况总结如下:
一、各级领导高度重视是顺利完成前期研修的基础我市教体局远程研修分管领导徐局长、宋仲文科长、倪长华老师多次过问研修进程,听取项目组工作汇报,对研修中出现的问题及时给予明确指示,培训中心徐章主任更是亲自到各学校督导检查研修工作,参加项目组的每一次调度会议.
基层学校的每位校长都给予远程研修高度重视,不少学校的校长亲自参加研修学习.各学校的分管领导和师训负责人,能够从本学校的实际情况出发,精心统筹、合理安排,在现有条件下尽力解决了各种困难,有效开展研修工作,保证全体学员能按时参加学习.例如一中张建伟、四中王磊、六中王治建、八中刘明晖、九中刘文修等领导,常常是多方协调,及时把我们对学员的要求传达到每一位老师,非常辛苦,令人敬佩!
二、研修组长敬业奉献是圆满完成前期研修的关键在我们的研修工作中,绝大多数组长做到了尽职尽责,按照省项目组的要求,全力督促指导本组学员顺利完成了集中阶段的学习任务,使得我们莱阳的远程研修学习走在了烟台的前列.一部分组长的表现较为突出:一中物理刘世超、杨正立;历史盖松先;生物姚长刚;语文王妍、杨新娜;数学徐瑞云、张志海;信息徐升国、英语刘清玉等,四中数学于艺英、体育胡敬、政治李竹文、化学程永波等,六中政治马维阳、体育张立波、语文宋文芳、化学高向丽、英语姜晓辉、地理张艳萍等,九中语文江志伟、美术薛巧英、物理朱俊强、历史任秀芹、英语孙读乙、辛俊光、音乐高永华、生物于景恒、数学姜宗石、化学盖连玲、地理郭爱萍、体育尉鹏飞等老师,他们在工作中承受了很多的委屈、压力、甚至于责备,有些学员开始学习时思想松懈、极不重视,以为草率了事应付一下就完事,组长们顶着冷言冷语耐心开导他们,做好思想工作;有些学员学习中不够认真,经常出现遗漏问题,组长们在细致全面检查中,及时发现及时提醒解决;在解答学员学习中遇到的问题时,组长们做到了耐心细心,极其负责;很多组长为了工作联系,不惜耗费个人通讯费用而毫不计较.
研修组长在督促指导组员学习的同时,自己也发表了不少作品,例如四中体育研修组长胡敬的随笔感言《从彼岸到此岸》被《课程简报》和《学习园地》等展示;《天道酬勤,思者常新--模块一学习反思》被《指导教师工作简报》展示.九中历史研修组长任秀芹老师的《静待彼岸,陌上花开》得到省项目组专家的推荐等等.
三、前期研修存在的问题和不足之处
1.宣传工作不到位.我们的新闻投稿非常少,与研修的成绩相比差距太大.
2.个别组长责任心不够强.对研修职责和研修工作应该掌握的最基本问题疏于学习,不能及时查看学习平台发布的《研修公告》和研修群里"学习提示"、"提醒"等,遇到问题又不愿意自己去学习解决.对组员的学习数据检查督促不及时,总与烟台的数据统计时间差一步,烟台的统计数据公布了,组员的学习才完成.与指导教师的主动联系不够,从我们集中学习的数据统计看,被推荐作业数据较低.
为了能更好地落实张厅长提出的"质量是研修的生命,要不断提高研修质量"的要求,纠正前期研修学习中存在的不足,对后期分散研修提出以下要求:
第一,贯彻落实会议精神,立足质量,实践常态化,实现研修践行合一,在研修中提升,在实践中得实效.加大宣传力度,各单位管理员组织专人撰写新闻稿件,展示、反映研修新形象、新面貌,交流研修心得经验,探索分散研修的新形式.每周往投稿邮箱投送至少一次,指导教师也要把制作的简报及时投送到指导教师简报投稿邮箱.
第二,分散研修阶段,以小组为单位的协同研讨活动很多,要求研修组长一定要提前浏览学习每个模块的学习内容,做到心中有数,早准备,早筹划,把每次活动的时间、地点、形式及早通知到每一个组员,按照学习要求完成逐项学习任务.
第三,各组长要高度重视学习质量,着力在作业引领上下功夫,作业要不断更改和完善,力争产生更多有思想、有深度的优秀作业.培训作业、随笔感言、评论、提出问题、回答答案、在线研讨发帖这六个方面严禁出现抄袭、复制、重复发帖等行为.要求各研修组长在学习过程中随时提醒本组学员,并随时做好全面检查,发现此类问题要及时纠正、上报.
第四,项目组成员要负起责任,敢于担当,做好沟通、协调、服务工作,上下一心,形成合力,以饱满的工作状态、高度的责任感和奉献精神确保顺利、圆满的完成高中教师远程研修工作.