8月26日至31日,是2012年山东省幼儿园教师远程研修的日子,根据省教育厅的统一部署,全省的幼儿园教师将通过网络平台投入到如火如荼的远程研修中.为了高质量的完成本次远程研修,济南市槐荫区实验幼儿园在研修开始前,就进行了周密的部署.幼儿园成立了以园长为组长的远程研修领导小组,全面细致地制定了培训实施方案和培训制度,并且根据我园实际,明确了研修结果考核办法,将参训人员按年级组分为若干培训研修小组,选定了研修组长,具体负责本研修小组的研修组织和管理督促工作,以达到充分调动每一位教师参训的积极性和主动性.
同时,槐荫区实验幼儿园在远程前一天对视频播放系统进行了检修与维护,保证了视频课程的正常播放;更新了硬件和软件系统,按照培训要求安装了浏览器,指导参训教师提前进行了研修演练,用自己的账号登录系统平台,熟悉了各项培训任务,为远程研修的顺利进行提供了强有力的物质保障.
今天是远程研修的第一天,全部参训教师早早地就来到了研修地点,第一时间投入到远程研修中,而且有很多老师在昨天就主动开始了远程研修,并且工作到很晚.大家群情激奋,干劲旺盛,这都应当得益于槐荫实幼早在2006年就建立起来的"引导教师做好教育案例研修的培训制度",使全园上下形成了一种浓郁的学习氛围和习惯.
在今天早晨的研讨会上,王恩芝园长动情地谈到,新时代赋予我们每位幼儿教师崭新的历史使命和责任,我们一定要以科学发展观为指导,扎实有效推进教师远程教育培训,并通过本次活动,形成推动教师培训的长效机制,促进全园教师专业化成长的全面提高.
随后,王园长身体力行,带领大家一起观看今天专题的研修视频后,组织教师们进行了集体研讨,深入浅出地解析了皮亚杰理论.她强调皮亚杰理论是幼儿园教学实践中应当遵循的有力支撑,在幼儿园里,更应该体现在为幼儿提供丰富的环境,激发幼儿的动手操作意识,提高幼儿的动手实践能力,鼓励幼儿的探究行为.王园长高屋建瓴的科学引领,使槐荫实幼的每位参训教师更加深刻地理解了今天研修专题的理论内涵,为完成本专题的研修奠定了坚实的理论基础.
沐浴着夏末初秋的一袭清凉,品味着远程研修的饕餮盛宴,槐荫实幼全体参训教师精神饱满,斗志昂扬.今天不仅是我们远程研修的起航日,更是我们提升自身教育素养,创新教育教学思想的第一步,我们如饥似渴地吸吮着专家们丰美的教育营养.相信在槐荫实幼全体教师的共同努力下,我们一定会成为绽放在2012年山东省幼儿园教师远程研修百花园地中最娇艳的花朵!