本学年主要承担五年级(5)班语文教学工作,担任五(5)班班主任,五(5)中队辅导员工作.本学年,在学校领导的指导关怀下,在各科任教师的配合、协助下,圆满地完成了教育教学工作.
一、基本情况
五年级(2)班共有学生48人,其中男生27人,女生21人.从上学年统测成绩分析,除个别学生外,学生的基础知识较扎实,已掌握最基本的学习方法.针对学生的特点,在开学初制定计划时,以"班级工作中寻求稳定,自然发展"为宗旨,把工作的重心放在了学生的思想品德教育、学习习惯的培养、学习方法的指导及安全教育等方面.全面实施"减负增效"教育策略,制定切实可行的计划,在计划实施的过程中,注重学生各种能力的培养,以促进学生素质的全面发展.
二、教育教学方面
1、思想教育:针对高年级学生的年龄特点,以德育为首,贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》《教育法》《未成年人保护法》认真执行《云南省中小学常规》《中小学教师职业道德》,做到依法治教,依法教学.继续狠抓学风、班风建设,对学生进行安全教育、环保教育、三生教育、小公民规范教育,利用班队活动了解学生的思想动态,及时给予他们教育,使每位学生随时有国有法,有校有集体,用老师的爱心去感化每一位学生,激发他们的自信心,教育班干部要以身作则.一学年来,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在学生中威信很高,是老师得力的助手.平时,结合学生实际搞好对学生行为规范教育、集体主义教育、学习重要性教育.绝大部分学生都能自觉遵守纪律,维护集体的荣誉.把个人的行为融入集体之中,增进了集体的凝聚力.在教学中,应道学生努力学习,多学习知识和技能,教导学生多注意,多观察身边的事物,积累习作的素材,注重在教学中渗透品德教育.
2、教学方面
在教学中,不断加强政治理论学习和业务学习,加强自身的师德修养,以高尚的师德,精湛的业务能力,教育和引导学生全面的发展,贯彻执行"减负增效".让学生愉快地学习,健康地成长.充分地挖掘教育资源,树立正确的学生观,教育强调着眼于学生未来的发展.课堂教学中优化教育环境,建立平等的师生关系,极大地激发学生的潜能.启动情感激励,把微笑、激励的目光毫无保留地投给每一位学生,在启动学生学习情感的基础上,给予学生特殊的关心和经常行的谈心,让学生首先喜欢老师,进而喜欢学习.霍姆林斯基有一句话:"对孩子的热爱与关怀,是一股巨大的力量,能在人身上树立起一切美好的东西."在课后,精心设计作业,做好对学生的辅导工作.
三、开展丰富多彩的少先队活动
少先队活动是学生全面发展的的主阵地,本学年开展了丰富多彩的活动,激发了学生的兴趣,让他们能够独立自主地学习和探索,在活动中受到爱国主义教育,陶冶情操.在队会课上,让同学们自由地游戏,以猜谜、歌咏,动手做做看的形式来使学生受到教育,召开节日纪念主题队会.平时,利用板报,宣传党的政策,百科知识……积极参加大队部组织的活动.本学期主要开展了"缅怀革命先烈,传承优良传统"、第47届才艺展演、"交通知识竞赛"、"携手5.18国际博物馆日,让我们从小了解家乡的文化"、"禁毒.防艾"知识宣传等主题活动.特别是在今年镇沅县进行"一创四固"活动中,队员们积极参与,充分体现了队员们小主人翁精神.在全校进行的交通安全知识竞赛中,队员们取得较好的成绩,以平均分最高名列年级第一.通过各种活动使队员们明白:我们的生活学习条件都很优越,在这样的环境下更应该努力学习.在组织好各种活动的同时,我中队按时开展"雏鹰争章"活动.平时,鼓励学生多参加体育锻炼.
四、取得的成绩
一年来,在领导的指导关心下,在各科任老师的协助、配合下,在各位家长的支持下,圆满地完成了五(5)班的教育教学任务.形成了一个团结向上.有着良好的班风、学风的班级.受到了领导和家长的好评.我班被评为校级优秀班级、校级优秀中队.学生们能在一个良好的学习环境中学习,在学年检测中,学生整体成绩较好.
总之,一年来,不仅对学生进行思想品德教育,而且在不断地引导他们,教育他们学会学习,学会生活,开展各种活动,培养他们的动手能力、创造能力,是他们养成良好的行为习惯.在以后的工作中,我将一如既往,努力钻研业务知识,研究学生心理,将班队工作做得更好.