一、常规教学方面
1、认真备课
按照学校要求,每天我都认真备好每一节课,做到熟悉教材,对重点难点了如指掌.,而且努力做到备课符合学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,有的放矢,大大提高了教学效率.
2、积极听课、参与教研、善于反思
只要有听课的机会,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见.定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质.
二、优差结合,全面推进
一年来,我始终紧抓作业的检查和批改,检测学生对所学知识的掌握情况,让自己做到心中有数.这不仅有利于对学生知识落实情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学.对于班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导、一帮一和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情,努力让班内的每一名学生都不掉队
三、重视动手和动脑的训练
"在教学实践活动中提高学生的动手能力"是学校教学工作的重点之一.而劳动技术是一门培养动手能力的学科,它不同于数学、语文,劳动技术课的教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成.而高年级的这一环节的教学显得尤为重要.所以,在教学中我特别重视这两点的训练,并与学校的总体要求相结合,训练学生的多种能力.
一年来,我着重培养学生的动脑和动手的能力,.给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有"做"的欲望,通过一年的培养训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了.
四、教学成绩
一年来,学生在各方面都取得了理想的成绩,得到了学校领导和老师的一致认可.我本人也在不断钻研业务,积极学用电脑办公备课,取得了可喜的成绩.
五、存在不足与今后打算:
1、我对小学数学教材比较熟悉,但自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新.世界瞬息万变,另外教学方法也需要不断更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己的教育教学能力.
2、学生自觉学习习惯的养成还不够理想.培养优秀生和帮助学困生的工作做得还不够扎实,优差生的差距还很大.
3、积极运用多媒体电化教学手段,不断提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文.
总之一年已经过去,新的学年还未开始.在新的学年里,我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进,争取在新的学年里取得更好的成绩.