一、思想方面
作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家.响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习.抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平.
二、教学方面
本学年,我还是担任二年级以及六年级两个班的音乐课教学任务.由学生于年龄小,又是刚刚升入小学的孩子,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友.于是,在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演.这三个环节是环环相扣,相互联系的.现将其总结如下:
㈠、用心倾听
音乐是听觉的艺术.在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此.人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分,意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐,感受音乐,体验音乐.所以,在上这部分知识的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这部分音乐的时候,小朋友们你们想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么样的.然后请学生闭上眼睛认真地听,尽情的展开想象的翅膀翱翔.在回答的过程中,我则主张赏识教育,只要学生能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会赞扬他们,并且鼓励他们再加油.所以学生在上欣赏的时候,课堂纪律很活跃,也爱回答问题.
㈡、尽情歌唱
这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱.小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声,如果方法讲太多,小孩子学习起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的.学生很快就会认真的唱.当然,对于小学二年级的学生来说,用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的,至少,在社会体验这块上是根本达不到的.所以,这就要求老师的正确引导.因此,怎样引导学生唱好一首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是歌唱中最重要的一个问题.我的方法是用故事情节来带动学生的情感.如在歌曲《狮王进行曲》一课中,我最开始不是听音乐,而是讲故事,尽量讲得精彩点,学生才听得仔细,听得认真,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜.根本就不用告诉他们,这首歌应该怎么样表达感情,学生自然会表现得最棒了.
㈢、游戏表演
表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力.表演是这个年龄阶段孩子们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中加入游戏,学生更是喜欢.尤其是在学习《猫虎歌》一课,我做了几个头饰,学生更是争着来当小动物.当然,尽量让每个学生都有上台的机会,让学生依据自己的理解去表现音乐,展现自我.
三、个人学习
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容."脚踏实地,大胆创新"是我教书育人的座右铭.本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课.我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备.以适应当前教育的形式.
四、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法.
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,积极参加各种教研活动,以锤炼自己.
虽然,低年级的音乐我还是初次担任,其中还有很多的不足之处,比如,对乐理知识的渗透不够深,歌唱只注意了情感,还有很多细节没有把握住,但是我很有信心将它做好.
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好.在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业.