2016年愉快的暑假400字作文

时间:2016-07-12 10:55:08 投稿:yyxinxin 暑假心得体会 我要投稿 投诉建议

2016年愉快的暑假400字作文

  暑假的脚步远了,同学们还在留恋吗?是因为有什么愉快的事情让你回味无穷吗?那么下面就来看看小编为大家收集的愉快的暑假400字作文内容,看看其他同学暑假里都发生了什么愉快的事情!
  溜冰是一件十分有趣的事,每当我想起我溜冰的情景,至今还觉得好笑呢!
  溜冰真有趣啊!溜冰里的一天晚上,一轮圆月冉冉升起,那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,好像众星拱月。我和妈妈兴致勃勃地来到文化广场去溜冰。一到那里,我看到冰场上的人数不胜数。我迫不急待地换上溜冰鞋,一溜烟地溜过去。突然,来了一个急刹车。我拌倒在地上,像只企鹅似的,歪歪扯扯。妈妈看我这样,不禁哈哈大笑起来,我也忍不住笑了。妈妈只好帮我找了一个教练,教练练耐心地教我。手放背后,脚踏步,膝盖向前倾。我依照着教练教我的方法去做。果然,“功夫不负有心人”,我终于学会了溜冰。心里高兴得快要飞了起来,脸上洋益着发自内心的笑容。我一会儿像猴子似的一样似的一样溜,一会儿像鸭子似的一样溜,一会儿像企鹅似的一样溜。我溜到妈妈身边,她连忙伸出大母指,对我说:“你真棒!”
  俗话说‘世上无难事,只怕有心人’。这句话一点也没有错。我们无论做什么事,只要,有信心,有恒心,有耐心就一定能做得好
  愉快的暑假400字作文(2)
  快乐的暑假来了,冯老师(家教老师)给了我一篇命题作文:《暑假趣事》。
  提起暑假,我就会特别兴奋,因为暑假里快乐的事可多了,一回想起来,它们就像电影一样回放在我的脑海里。
  我看着我到海南的照片,脑子里浮现出以前的场景:那天,我们就要去海南啦!我既兴奋又高兴:又一次可以乘飞机了!夜深了我们乘飞机来到海南的三亚亚龙湾,来到了宾馆熟熟的睡了。
  第二天到了,我对着太阳,迎着海风和美丽的风景美美的伸了个懒腰。我定睛一看,我爸还在睡大觉,而我已经迫不及待的想要马上去吃完饭到海边玩了。我把爸爸叫起来。我们吃完饭,来到了海边。我多舒服的海风、海浪呀。
  我们开始进行我们的“工程”,我拿着铲子先挖一个小坑然后只挖中心,因为反正海水塌下来就帮我把周边挖了。又拿铲子给他一层一层修了一个城墙,把沙子累的可高了。好累呀,望着我的“大工程”我的 心里无比高兴。
  啊,多么美好的回忆啊。我发现人生没美好的事情其实挺多,但自己也要努力。
  愉快的暑假400字作文(3)
  今年署家,太阳火辣辣地照了一个月,人们热得受不了,只好找卖西瓜的人。
  一天中午,妈妈带我上街买了一个大西瓜。到家后,妈妈刚把西瓜放在桌上,我就迫不及待的问:“妈妈,什么时候吃呀?”“你这个小谗猫,等你爸爸回来一起吃。”妈妈一边笑着一边回答。我走进厨房,跟妈妈吵着要马上吃,可妈妈就是不同意。于是我就想出了一个主意。我走出厨房,用手狠劲把桌子一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我大叫:“吗吗,西瓜滚下来了。”话音刚落,西瓜“啪”的一声掉到了地上,摔成几瓣。妈妈闻声从厨房跑出来,一边埋怨我,一边叫我赶紧吃掉那几块小的。我边吃边露出得意的样子,咧开嘴笑了。
  “笑什么?”妈妈奇怪地问。
  “西瓜又凉又甜,正好吃!”我调皮地回答。
  直到现在,想起暑假这次为“解谗”而做的恶作剧,我还是觉得很好笑。这个暑假我过得非常愉快,有的事情开心,有的事情委屈……但最让我感到愉快的事是那次的划滑板比赛。
  那天,我们都在玩儿滑板。安琪突然提议,说:"我们来比赛吧!
  我们石头剪子布,谁输了谁就当裁判。
  我们都站在自己的滑板前各就各位。“预备,开始。”我们踏上自己的滑板,使劲儿的摇,一开始是玉玉和佳雯遥遥领先,后来安琪和我追邢孟涵和高航手里各拿着一个萝卜举在我们面前说:"请问你得了第一名有什么感想,请问你们输了有什么感想。"在他们身后。我们不理他们,继续滑我们的。划到第三圈的时候,我们四个划得一样快。第五圈的时候,我们都暗自加劲儿,闭上眼睛往前冲。结果佳雯得了第一,玉玉得了第二,安琪得了第三,我得了第四。第一名的奖品是一杯草莓味儿的奶茶,第二名的奖品是一根葡萄味儿的冰棒,第三名的奖品是一根香橙味儿的雪糕。我什么也没有的到,垂头丧气的坐在一边。
  这次的游戏真有趣!
  愉快的暑假400字作文(4)
  今天,我们玩了一个有趣的游戏:“老师和同学”,这使我感受到了当老师的辛苦。
  在院子里,我是要上五年级的,而其他大多数都是要上四年级的。因为没发书,所以只好拜我为师。
  我从家里拿来四年级的教科书,带着几个小伙伴来到一间空教室,让小伙伴们坐在凳子上,自己一本正经,大步流星地跨上讲台,清了清嗓子,喊:“上课!”“老师好!”我的“学生”们喊。我继续说:“今天我们学习第十五课《小狮子爱尔莎》,我先读一遍课文……”“同学”们都认真听。
  我该提问了,便说:“孟静,‘他一刻也离不开我’说明了什么?”她说:“说明它离不开我。”“对,我们可以说‘依恋’”。“王芊芊,你说最能表现‘我’和爱尔莎感情深厚的段落是那一段?”我把书递给她,她看了好一阵,说:“全文。”“不对,是第四自然段。”“为什么?”“这个嘛……”我哑口无言,这么简单的问题我却不知道怎么回答,只好在我的“学生”面前献丑了。
  不知不觉天黑了,我只好依依不舍地离开了教室。
  唉!当老师真辛苦,所以,我们要尊重老师。