一、基本情况
1、学生情况 三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标
1、加强对队形队列、广播体操的教学，培养学生认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径（跑、跳、投），以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。并挖掘生活中的实用技能。
3、教育学生热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
4、运用体育对学生特有的影响，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
三、教学内容及重难点：
1、队行队列
2、游戏
3、田径（跑、跳、投）
4、广播体操
重点：队行队列、广播体操
难点：田径（跑、跳、投）
每节课都要穿插这些内容，采用递进式教学。
四、教学措施及注意的问题：
采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。