新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，我结合四年级语文这一册教材的特点，现结合教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划：
一、班级情况分析：
本班现有学生45人，其中新生3人。四（4）班学生总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，学习热情高。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有个别同学学习习惯差，学习被动。如张开平，朱佳豪等同学，很多学习习惯有待进一步培养。上学期班级语文平均分83.43。本学期班级语文教学目标为班级合格率力争100%，班级平均分85%。
二、教材理解
1、教材的基本结构
本册教材共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。按专题编组。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3—5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。
每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。
本册要求认识200字，会写200字。本册教材改变以往几期将每课词语列在书后，而是将每篇课文的词语列在每组课文后为“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。
三、教学目标
1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创造的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。
2、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。
3、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。养成认真写字的习惯。培养独立识字的能力。学习本册的200个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
5、能正确、流利、有感情地朗读课文。。能背诵指定的课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想。
6、能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。把自己写得不具体的作文改具体；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文；会在文章中写出自己的真情实感。逐步养成课外读物阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。
四、教材重难点
1、重点学习18篇精读课文，掌握其中的生字词语，重视朗读训练、默读训
练。
2、理解内容；体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。
3、重视学生作文指导，在写好原有写作题材的基础上，学会写书信。
4、积累语文园地和精读课文中的好词好句。
五、教学措施：
1、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式。
2、注意听说读写能力的协调发展。重视学生说得流畅、写得通畅。
3、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。
4、努力开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
5、班级开展阅读比赛，学期末看看谁看的书最多，评出阅读之星。
6、继续做好学生培优补差工作，通过稳中间，抓两头，使班级成绩稳中有升。
六、教学进度表
周次 | 日期 | 教学内容 | 备注 |
1 | 9.1-9.5 | 1观潮2雅鲁藏布大峡谷 |
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2 | 9.8-9.12 | 3鸟的天堂4火烧云 | 中秋放假 |
3 | 9.15-9.19 | 语文园地一 作业校对 单元反馈 |
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4 | 9.22-9.26 | 5古诗两首6爬山虎的脚7蟋蟀的住宅 |
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5 | 9.29-10.3 | 8世界地图引出的发现 语文园地二 | “国庆”假 |
6 | 10.6-10.10 | 语文园地二 作业校对 单元反馈 | “国庆”假 |
7 | 10.13-10.17 | 9巨人的花园 10幸福是什么 11去年的树 |
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8 | 10.20-10.24 | 12小木偶的故事 语文园地三 作业校对 单元反馈 |
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9 | 10.27-10.31 | 13白鹅 14白公鹅 15猫 |
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10 | 11.3-11.7 | 16母鸡 语文园地四 作业校对 单元反馈 |
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11 | 11.10-11.14 | 17长城 18颐和园 19秦兵马俑 |
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12 | 11.17-11.21 | 语文园地五 作业校对 单元反馈20.古诗两首 |
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13 | 11.24-11.28 | 21.搭石 22跨越生命的桥23卡罗纳 |
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14 | 12.1-12.5 | 24给予是快乐的 语文园地六 作业校对 单元反馈 |
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15 | 12.8-12.12 | 25为中华之崛起而读书 26那片绿绿的爬山虎 27乌塔 |
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16 | 12.15-12.19 | 28尺有所短寸有所长 语文园地七 作业校对 单元反馈 |
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17 | 12.22-12.26 | 29呼风唤雨的世纪30电脑住宅 31飞向蓝天的恐龙 |
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18 | 12.29-1.2 | 32飞船上的特殊乘客 语文园地八 作业校对 单元反馈 | 元旦放假 |
19 | 1.5-1.9 | 期末复习 |
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20 | 1.12-1.16 | 期末复习 |
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21 | 1.19-1.23 | 期末考试 |
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