2016-2017艺术教研组工作总结

时间:2016-11-28 17:20:13 投稿:yyxinxin 教学工作总结 我要投稿 投诉建议

2016-2017艺术教研组工作总结

  我校的艺术科组由音乐、美术两门学科7位教师组成,其中3位为中学一级, 4位中学二级;平均教龄13年;平均年龄39岁。从组内教师的基本情况看,各个方面大都体现出优势,教研组是个充满活力的集体,同为艺术组虽然学科不同,但是学科特点明显,艺术是相通的,学科间也有联系 ,从而为创造良好的教学研究氛围和良好的人际关系奠定基础,有利于艺术组的学科发展。
  今年我们一位教师再次担任班主任工作,有三位老师担任级务员,本人也担任了团委副书记一职,教师们快速适应工作的调整,努力协调好班主任工作、级务工作、团委工作与教学工作,各位老师上下一心,努力工作,达到了本学期的预期目标。在此,我代表艺术科组总结一下这个学期得与失、付出与收获,同时做好反思和展望;最后提一些存在问题和解决方法。
  一、科组在教学管理方面的工作。
  1、科组工作计划的落实情况。
  本学期我们在教导处管理工作的细化下,在评聘的分开的指导下,导致教师的劳动直接与自身的利益发生关系,艺术科组教师积极性有了一定的提升,主要表现为以下几点:
  ①分工明确,张豪负责唱歌及曲艺类;胡蓉负责舞蹈类及乐队节目;龙娟琼负责古筝类节目;黄少香负责时装走秀类。莫明奇负责书法辅导;罗强负责美术特长班辅导;曾春媚老师负责水墨画辅导。
  ②在学校各项宣传活动中,老师能够及时、认真地完成学校、各部门、各年级、各科组的宣传工作。我们艺术科组始终坚持“全面+特长”的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、美育有机地统一在教学活动的各个环节中,发挥艺术教育在育人领域中的重要作用,克服中学艺术教育中专业化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式,培养了一批具有石排中学特色的爱好艺术的积极分子。
  ③教师积极主动成长,如:七位老师积极参加东莞市学科带头人展示活动;参加东莞市初高中音乐、美术教学链接研讨活动,参观东莞风情——第五届中国画展。
  2、常规教学工作的检查情况
  科组老师坚持听课和备课工作,在备课中,老师都能够坚持集体备课,遇到教学上的疑问互相学习,课后做到积极地反思并记录在备课本中。在听课中,由于音乐、美术课的老师相对比较少,我们积极听取其他科组和外校老师的优质课,运用多媒体,观看精彩课例、案例,从而更准确地把握教材,拓展课程资源,丰富教学内容,改进教学方法。张豪老师参加了中南六省的交流与学习。胡蓉老师完成了同燕岭学校的同课异构。
  3、科组配合学校各项活动的完成情况。
  本学期本科组教师除了按照教学计划上好课以外,还配合学校的各项工作,如:
  1、音乐教师认真完成学校组织的同课异构活动
  2、音乐教师圆满完成东城一中的送课到校活动
  3、完成国家“中小学艺术素质测评”上报工作
  4、音乐教师参加市中小学音乐教研组长暨新学期工作会议
  5、音乐教师参加市教育局合唱队训练
  6、完成东莞市音乐第二批教学能手上报工作
  7、完成2015年东莞市中小学音乐优秀教学设计评选工作
  8、参加了中南六省的交流与学习
  9、参加东莞市第一批中小学音乐教学能手展示活动
  10、组织化腐朽为神奇手工制作活动
  11、石排镇网站建设
  12、指导学生校运会会徽创作活动
  13、积极参与运动会、科技节宣传相关的工作。
  14、每月德育工作统计展贴、级部各项评比活动展贴。。
  15、德育处各个专题的宣传活动与展贴,
  等等
  4、组织教师外出学习、交流情况。
  认真完成学校安排的到民办学校的帮扶活动——同课异构,在活动中和其他学校的老师建立了良好的教学沟通,互相学习。在学校里,老师之间也在互相学习钻研教学方法。如:(1)一课多教。围绕一课,分别进行教学设计,要求既要体现集体研究成果,又要反映个人特色。这个学期接到市音乐教研组的任务,需要上报第二批教学能手,张豪接下了这个任务,还需要完成东莞市中小学音乐优秀教学设计,张豪、胡蓉接下了这个任务。(2)打磨好一节课。选取一课共同研究,由一人执教,课后再评再议,发现问题,找寻改进措施,选派另一位教师根据改进意见在课堂再次实践,直到上好为止。2、采取“走出去,请进来”的方式组织艺术教师赴广州、东莞市、洛阳等参观学习,听教育讲座,观摩教学,进行课改研讨等。莫明奇参加省骨干教师培训。张豪老师继续参加了东莞市教师合唱团的集训。
  三、本学期艺术科组教师获奖情况。
  1、龙娟琼荣获东莞市微课比赛二等奖。
  2、张豪荣获东莞市微课比赛一等奖。
  3、张豪荣获石排镇中小学优秀教学设计评比一等奖。
  4、胡蓉荣获石排镇中小学优秀教学设计评比一等奖。
  5、张豪荣获“童心向党”歌咏比赛优秀指导老师奖
  6、龙娟琼荣获“童心向党”歌咏比赛优秀指导老师奖
  7、龙娟琼荣获“童心向党”歌咏比赛指挥奖
  8、音乐备课组荣获“童心向党”歌咏比赛三等奖
  9、莫明奇指导黄启炫、曾晓颖获石排镇中小学生书画比赛现场一等奖。
  10、莫明奇指导曾晓颖获东莞市中小学生书画比赛现场二等奖。
  11、莫明奇指导黄启炫获东莞市中小学生书画比赛现场三等奖。
  四、教研组现状综合分析
  1、1、以专家引领、同伴互助为依托,以学生的发展为本,坚持以课堂教学为中心,结合教学实践,大力开展课堂教学研究和校本研修。美术备课组为了解决写字教材问题。莫明奇老师探索开发校本教材。开展《编报导学,提高初中生综合性学习能力的实践研究》课题的开题和中段研究。
  2、结合美术、音乐的学科特点,积极的策划实施教学、科学的反思、及时的总结经验、教师间相互的交流沟通,并广泛的听取意见和建议。努力提高教师的课堂教学水平力和教育科研能力。我组成员积极参与其中,共同经历说课、听课、评课、反思和资料的整个过程,体现了共同学习和进步的同伴互助的精神和教研组的亲和力,每位老师都依据自身的教学水平给予自己恰当的定位,并且给自己提出更高一级的奋斗目标,相信通过自己的不断努力,力求早日实现自己的目标。
  3、其次,发展艺术学科的专业特长,上好兴趣课和活动课,坚持各级各类的艺术辅导和比赛,培养学生的艺术个性和活动参与能力,创建艺术特色。今年在教导处的统筹安排下,兴趣课的开展非常顺利,时间上得到了最大的保障,老师学生的积极性都有明显提升。
  五、科组存在的问题及原因分析。
  不善于总结经验,在教学工作中,有许多好经验,好方法,应该认真总结形成文字材料。
  六、艺术科组今后工作努力的方向。
  1、继续抓好教科研的常规活动,认真学习新课标,不断吸收新的教学方法,加强教师基本功训练。
  2、积极改革教学方法,重视音乐课堂教学常规的建立——审美性、规范性、人文性、科学性。激发学生对音乐、美术的学习兴起和丰富的情感及强烈的创造欲望。
  3、为了更好的开展教学活动,如果条件允许,适当添加美术、音乐学科关于教学方面的教具。例如:乐器等。另外,在学期初,布置学生购买作业本的时候,也统一要求学生必须购买画纸、水彩颜料等学具。
  4、要积极开展艺术科第二课堂活动,在巩固原来几个艺术小组的基础上,建议下学期学校能否考虑举行一次校级歌咏比赛活动。
  我作为科组长将带领大家不断总结经验,扬长避短,改进完善,我们科组全体成员将会以饱满的精神与信心去迎接新的挑战,期待收获在金秋!祝福新的旅程再创新的辉煌!