2016-2017一年级下册语文复习计划

时间:2016-11-29 13:43:13 投稿:yyxinxin 一年级教师工作计划 我要投稿 投诉建议

2016-2017一年级下册语文复习计划

  一、汉语拼音(3课时)
  1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
  2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
  3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。
  二、字词(5课时)
  1、复习认读《生字表》中的185个汉字, 复习掌握《生字表》中的298个汉字。
  2、复习和掌握一些常用的识字方法。
  3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。
  4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
  三、句子(2课时)
  1、认识句子,能正确地抄写或听写句子。
  2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。
  3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话。
  四、积累(渗透在整个复习过程)
  1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。
  2、复习“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。
  3、正确背诵指定的课文。
  五、阅读 (3课时)
  1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
  2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
  3、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
  4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。
  六、朗读(渗透在平时读书的时候)
  1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
  2、在朗读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
  3、学会分角色朗读,展开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。七、写字(渗透在平时书写的时候)
  1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
  2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。
  3、能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
  八、说话(2课时)
  1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
  2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
  3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。
  4、有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。
  复习重点和难点
  复习重点
  1、要让学生能够认读《生字表(一)》中的550个汉字。掌握《生字表(二)》中的250个汉字。
  2、了解和掌握一些常用的识字方法。
  复习难点
  1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
  2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。
  3、发展学生的思维,培养学生自主性与灵活性。
  4、审题能力的培养。
  培优扶差措施
  一.是互帮互学,优化组合。课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与后进生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式,让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。
  二.是注意学生的信息反馈,让学生质疑问题,摸清学生掌握知识的情况,以便及时矫正或查漏补缺。
  三.是情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节,通过创设和谐、平等的师生关系,让学生能保持积极的心理状态。
  四.1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练,鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。
  2)对于学困生:
  1、本册要求掌握的250个四会字,尽量全部过关。
  2、综合练习面批面改,及时改正错漏。
  3、争取家长的配合,形成教育合力。