为了更好地将美术学习活动和学生的生活经验联系起来,提高美术学习兴趣,将本学期的课程上好,特制定教学计划.
一,学生现状分析:
四年级大部分的学生喜欢美术,但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统.从生活中发现美,在生活中运用美的还需进一步引导.学生造型,设色等方面综合能力较低,但这已不成为教学重要的点,而更重要的引导学生如何学习.因此在新的课改理念的指导下,学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力,学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导.培养学生的学习兴趣,克服畏难情绪,达到基本掌握其技法,提高审美能力及综合素质的目的.
二,本册教材知识系统与结构
美术教学要充分发挥艺术教育的力量，陶冶学生的情操，培养活泼开朗的性格和爱美的情趣。
课程目标
一、总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、阶段目标（第二学段）
造型·表现
初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
设计·应用
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
欣赏·评述
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面的语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合·探索
采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
本册教材由绘画,欣赏,工艺三大部分组成.绘画包括国画,素描,想象画等;欣赏包括近现代的中国画,新年画;工艺包括图案,手工制作等.其中欣赏课占10%,绘画课占45%,手工课占45%.
三,本册教材的教学目的,重点,难点:
教学目的: 注重达到学生三维度培养目标
1,学生掌握一定的美术基础知识和基本技能,技法.
2,在过程和方法上学生一个体或集体参与各种美术活动,体验乐趣,尝试各种工具,材料和制作过程,发展学生时间能力.
3,了解优秀的近现代绘画艺术作品,陶冶学生的艺术情操培养学生的爱国主义情感.学生能够获得持久兴趣,完善人格.
教学重点:
丰富的教学学习形式使学生获得持久兴趣.
教学难点:
引导学生体验生活和大自然的美好,激发学生创造美,表现美,发现美的欲望.初步学习立体物体的表现方法,进行和自己生活切近的设计和制作.
四,主要的教学措施和方法:
贯彻课程标准,处理好学生的思想品德教育,审美教育.培养学生的能力.贯彻启发式原则,采用多种灵活的教学方式,培养学生的学习积极性.
五,教学进度安排
第一课 色彩的明与暗 1课时
第二课 色彩的渐变 2课时
第三课 色彩的情感 2课时
第四课 我画的动漫形象 2课时
第五课 对称的美 2课时
第六课 那一刻的我 1课时
第七课 走进春天 2课时
第八课 鸟语花香 2课时
第九课 诗情画意 2课时
第十课 戏曲脸谱 2课时
第十一课 平凡的美 1课时
第十二课 吹塑纸版画 2课时
第十三课 藏书票 2课时
第十四课 千姿百态的帽子 2课时
第十五课 太空新居 2课时
第十六课 美术学习记录袋 2课时
第十七课 会游的玩具 2课时
第十八课 神奇的小笔刷 1课时
第十九课 光的魅力 1课时
第二十课 珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑 1课时