领域
水平目标
建议选编教材内容
学年
第一学期
第二学期
课时
课次
课时
课次
课时
课次
运动参与
主动参与运动动作的学习
技巧与器械练习（各种滚动与滚翻动作）
4
8
2
4
2
4
武术（基本步型、基本功串联）
3
6
3
6
运
动
技
能
知道所练习运动项目的术语
初步掌握运动基本技术
小足球（动作技能、游戏与术语）
4
8
4
8
小篮球（动作技能、游戏与术语）
4
8
4
8
羽毛球（动作技能、游戏与术语）
4
8
4
8
乒乓球（动作技能、游戏与术语）
4
8
4
8
技巧与器械练习（各种简单的倒立动作与动作术语）
4
8
2
4
2
4
基本体操（队列与队形、徒手操与动作术语）
4
8
2
4
2
4
武术（少年拳第一套与动作术语）
3
6
3
6
韵律动作与舞蹈（趣味韵律操与动作术语）
3
6
3
6
地域性体育活动（动作技能与术语）
3
6
1.5
3
1.5
3
观看体育比赛
教师带领学生现场或电视中观看比赛和表演，并讲解或回答学生提出的问题
课余
说出不同环境中可能面临的危险和避免方法
技巧与器械练习（发展支撑跳跃能力的练习）
3
6
1.5
3
1.5
3
游戏（跑的游戏）
1
2
1
2
游戏（跳跃游戏）
1
2
1
2
游戏（投掷游戏）
1
2
1
2
游戏（球类游戏）
1
2
1
2
游戏（对抗游戏）
1
2
1
2
游戏（攀爬游戏）
1
2
1
2
身
体
健
康
能够用正确的身体姿势进行学习、运动、生活
基本体操（队列与队形、轻器械操）
4
8
2
4
2
4
韵律活动与舞蹈（韵律姿态操）
3
6
3
6
发展速度和平衡能力
田径（发展快速跑能力的练习）
6
12
3
6
3
6
田径（跳高）
4
8
4
8
田径（跳远）
4
8
4
8
田径（发展掷远能力的练习）
2
4
2
4
技巧与器械练习（各种攀爬练习）
3
6
1.5
3
1.4
3