为深入贯彻省市远程研修工作精神，切实提高教师专业素养，确保教师研修工作落到实处。我县突出重点，强化措施，积极实施“进校、进组、进心”“三进”机制，扎扎实实的走好远程研修的每一步。
一组织领导“进校”。各学校成立由校长任组长、学校领导班子任成员的领导小组，负责远程研修的统一领导工作。研修期间校长要全程在岗，并积极参加研修。校长所带领的学校远程研修领导小组要逐一检查学校的每一角落，全面检查校内各项工作，做好全面的后勤保障，准备空调、风扇、矿泉水，毛巾等防暑物品，确实为参训教师提供必要的学习条件，创设良好的研修氛围，提高学习效率。
二组织业务骨干进“组”。各校成立由业务校长任组长、教导主任、研修组长任成员的远程研修学习工作小组，切实走进研修小组进行指导与管理。学习工作小组制定必要的规章制度，加强管理，严格按照课程进度督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨，组织好本校教师面对面的研讨，并重把“质量关”，展示研修组优秀作业，加强示范引领。保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。
三是组织技术人员进“心”。各单位成立由网管中心主任任组长、信息技术教师任成员的远程研修技术指导小组，负责各研修组网络畅通、学员电脑技术故障处理指导、视频资源的拷贝与播放、账号测试等工作，尽心尽职的抓好各个技术环节，确保走进参训教师心里，随时帮助困难教师解决技术问题，减轻教师学习压力，确保教师学习顺心、开心，能在学习中真正把自己摆进去，进行真正有意义的学习。