2021年小学语文教师个人教学工作计划

时间:2021-01-19 09:10:41 投稿:szsjjy 教师工作计划 我要投稿 投诉建议
    新的学期悄然而至,为保障新学期教学工作井然有序,更好的教书育人,特制定本学期个人教学工作计划:

    一、教学工作
    1、学生情景分析
    二年级五班共有学生50人,经过一年级的努力,学生各方面取得了一些提高,如学习习惯、学习品质等方面。异常是学生的书写本事提高较快,课外浏览量逐渐增大,班里有四十多位孩子异常喜欢读书,并养成了良好的读书习惯。但部份学生的学习习惯、学习态度差,影响班级整体水平发挥,所以,尽可能转化落后,提高先进,发展落后是本学期重点。
    2、教材分析。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,提倡自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践本事,培养创新精神,增进学生的全面发展。全册课文共三十四篇,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材资料。每组教材都包括导语、一课识字、四~五篇课文和语文园地。语文园地包括四个栏目:我的发现、日积月累、口语交际、展现台。
    3、本学期教学工作目标:
    教学资料方面:
    (1)温习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
    (2)熟悉500个汉字,会写380个生字。熟悉的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中应用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
    (3)会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的本事。
    (4)喜欢浏览,对浏览有爱好。学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。能背诵指定的课文和自我喜欢的课文片断。
    (5)能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在浏览中主动积累词语。
    (6)能浏览浅显的课外读物,能与他人交换自我的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。
    (7)熟悉课文中出现的经常使用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
    (8)逐渐养成讲普通话的习惯和愿意与人交换的意识,
    能认真听他人讲话,听懂主要资料,能主动与他人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。
    (9)对写话有爱好,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于应用浏览和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。
    学习习惯方面:
    培养良好的书写习惯和学习爱好,培养认真的学习态度。
    4、教材的重点和难点分析:
    本册教材从资料上看,主要任务是识字、写字和课文的朗诵。从学生的长远发展来看,词语的积累应用、口语表达本事的培养、引导学生发现、探究、解决题目也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗诵。
    5、教学工作具体措施:
    (1)加强业务、理论学习,提高本身素质、授课本事。加强对前置自学提纲的研究。
    (2)认真备课、上课、批改作业,遵守学校各项规章制度。
    (6)组建班级图书角,加强书香班级建设,力争让每个孩子爱上书,养成良好的读书习惯。继续做好亲子浏览活动。
    本学期,我将一如既往的做好教育教学工作,更加严格要求学生,争取再上一个新台阶。