临沂第十九中学 刘渊 徐雷
远程教育是教师手中理想的教学工具和手段，成为临沂第十九中学教师成长的平台之一。今年夏天的远程研修正在如火如荼的进行，烈日炎炎似火烧也阻挡不了我们的学习的热情，在学校领导的大力支持下，我们正在认真地进行远程研修学习。
本次远程教育学习内容的安排既具体又全面，很有真对性，确实对我们的日常工作起到了答疑解惑的作用。针对每一项作业老师们都会积极思考，并结合自己的教学实际认真思考再写出作业。并在自己的课堂教学中注意运用各位名师的指导方法让我们每一位老师的许多困惑得到了及时的解决，真可谓是“及时雨”。
“因为喜欢，所以投入；因为喜欢，所以无怨；因为喜欢，所以坚持；因为喜欢，所以我们虽然相距很远却相知相惜；因为喜欢，我们虽然遭遇风风雨雨却期待风雨之后不怎么常见的彩虹亦或总会有的纯净的蓝天”。这正是我们每个老师的心声。
培训中提供的学习视频资料和各种课程简报学习园地为教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们分享了高规格的“文化大餐”。
我校的生物学科教师卢老师在研修过程中说：在以后执教的过程中着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去研究形体动作，逐步在课堂教学中取得好的效果。由此需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。
参加这次远程研修，很荣幸，所以每次争分夺秒打开计算机的时候，心里充满了期待，因为新的理论在前面等着我们；每次回顾自己的教学经历的时候，心里感到深深地惭愧，因为自己还有很多不足；每次回想起自己的学生的时候，心里感到深深地想念，因为他们的勤奋好学。
感谢远程研修，提供了一次可以发现自己在教学中的不足的机会；感谢远程研修，提供了一次可以弥补自己在教学中的不足的机会。感谢远程研修提供了一次学习综合实践活动课程理论的机会。通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。