纪实一：智慧在碰撞中产生
山东省泰山中学的老师们学习研修的热情持续高涨，他们聚拢研讨，在思想碰撞中生成智慧；他们抵抗酷暑，在知识的海洋里尽情遨游；他们作业评论，在相互欣赏中尽享学习的愉悦… …
古人云：“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃发灵光。”研修中，老师们在合作中探究，在探究中交流，在交流中生成智慧，共同进步；研修中，老师们以一种开放的心态来斟酌对方有价值的观点，人人经历怀疑、争辩、反驳、认同等一系列过程，从而形成对问题的全面理解；研修中，老师们对思考的问题形成了更具批判性的理解，提高了自我意识、自我批判能力和对不断出现的不同观点的正确、理性的评判能力。
没有思想的碰撞，就没有交流，没有交流，也就没有真正的教育。心与心交融，生命与生命沟通，在碰撞交流中，泰中的老师们变得谦和、沉静而更具判别力。
纪实二：研修在反思中进行
8月23日，宁阳实验高中召开研修组长调度会，教科室主任王德录通报了第一天各学科组的研修数据并提出工作要求，他说研修组长是学科组的业务负责人，研修组长的责任心对于学科组的研修工作是至关重要的，希望各位研修组长按照工作职责，创造性的开展工作，把自己的研修团队带好，把研修工作做好，尤其抓好学员的研修作业，要深度学习，提交深度作业。（宁阳实验高中教科室王德录）
纪实三：领导在研修中慰问
伴随着今年第一缕秋风送来的凉爽，我们期盼已久的暑期研修如期而至。在全体领导精心组织下，我们泰安英雄山中学从研修第一天开始就已步入正轨，老师们全勤到位，倾情投入，认真观看视频和材料，积极在线交流，认真完成作业，都想在第一时间把这些新鲜有效地本领学到手，充实自己，提高教学水平。学校领导总结了以往几年的研修时的经验教训，制定了一系列新的举措：
1.每天早上8点准时召开校级领导碰头会，表彰优秀的备课组和个人，总结昨天研修的收获，找出昨天存在的问题，为明天更好的做好研修工作指明方向。
2.每天早上同时召开研修组长会，针对技术层面问题、作业方面问题以及学科知识方面问题进行研讨，通过各学科的交叉讨论，找出各个学科研修组的优势和不足，以便学科间取长补短，相互学习。
3.继续加强领导，严格组织管理，建立严格的作息和考勤制度。参训教师全天在校研修；上午8点至11点按公告中要求观看视频和组织讨论，下午2点半至5点半主要组织网上研修，完成点评和作业。严格考勤，实名签到签退，中间不定时点名，无特殊情况，不准请假。
有了这些措施的保障，有了领导老师无私的付出与努力，相信今年的研修，一定会实现我们英中“与校长共探讨，和老师共学习，与学生共成长”“共同提高，超越自我”的目标，为接下来的教学奠定更坚实的基础，成就我们学校与个人的更快更好地发展。