临沂华盛实验学校 徐伟
7月27日，从临沂华盛实验学校小学教师远程研修现场了解到，该学校新教师研修采取“师徒结对”法，每位新教师都从其所在的教研组中，安排一名责任心强、教育教学经验丰富的教师进行手把手的指导，通过传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。
为了使新教师尽快地进入角色，更快、更好地融入学校的工作中，学校鼓励拜师结对，让新教师模仿、创新、发展。老教师不负众望，认真负责，一丝不苟。除了鼓励他们将大学里所学教育教学理论与工作实践有机结合外，主要是以训练他们的基本功为主，比如课堂教学的语言、教态、板书，以及对教材的处理等，使他们尽快缩短与其老教师的差距。在这基础上，给他们定出奋斗目标，并且鼓励他们争当先进，使他们有前进的动力。
在今年暑期山东省小学教师远程研修中，安排新教师跟随“师傅”一起学习，高起点，严要求。研修过程中“师傅”有计划、有步骤地对新教师进行辅导。首先向新教师介绍学校的改革、发展情况，办学的目标和学校对教师的要求，让新教师对学校有一个整体的认识，同时激发起他们作为华盛教师的荣誉感，努力工作。并从课堂教学、班主任工作等方面为新教师介绍经验，鼓励新教师争取做华盛学校的优秀教师。
新教师培训热情异常高涨，他们聚精会神收看视频，认真做笔记，积极思考，虚心向老教师请教，面对面地热烈讨论，高质量地完成学校布置的作业。有效地促进了新教师的专业成长。