乳山市黄山路学校 徐晓飞 陶海燕
紧张而又充实的远程研修培训，如一双翅膀，为我校的教师文化建设添彩助力，让教师们在专业发展的天空飞得更快，飞得更远！
自新课程改革以来，我校尝试推广了“四课”活动，以序列性的课堂教学研讨活动为载体，以行动研究为主要方式，开展渐进式的、促教师素质提高的“四课活动”，其运作程序是“课改展示课-观摩研讨课-回头反思课-汇报交流课”。第一轮教师全员参与，第二、三轮由第一轮优选出的部分教师参与，第四轮由最终产生的各学科明星教师执教汇报交流课。
回首本次研修培训的“三次备课两次打磨”的磨课研讨方式，与我校的“四课活动”相结合，将进一步助推我校教师专业发展和教师文化建设。为此，学校在研修临近尾声时，组织全校教师优秀磨课计划和优美研修随笔的总结交流会，旨在让教师以本次研修为新的起点，明确发展方向，在专业化成长之路上走得更坚定。