小学音乐课程专家团队
随着研修的不断深入，我们音乐专家团队对研修教师的作业进行了深入细致的审阅和点评，在这一过程中发现了一批专业素质强、作业质量高的优秀教师。为了让老师们更加细致的了解这些老师的成长之路，专家组在简报中专门开辟了一个“优秀学员追踪”栏目。通过电话和网络等形式，联系了当地的指导教师，由两名专家组成员专门阵对优秀学员的作业进行追踪指导，使这些学员的作业更具有针对性和代表性，也让其他教师找出了与优秀学员的差距，全省学员的整体作业水平有了很大的提升，起到了事半功倍的效果！
同时，专家组成员也本着对学员负责的态度，争取让每一位参与老师都得到收获。今天淄博淄川的一名老师打来电话，她觉得自己被推荐作业还有些瑕疵，于是她主动要求指导教师撤回修改，可与简报中的作业不符了，她希望专家能帮她修改简报内容并重新推荐，专家老师在繁重的工作之余把她的文章重新进行了修改推荐。专家组的一位老师这样说：我们愿意从服务者的角度去帮助老师，因为我们的每一句评价都会对老师的教学思想产生重大的影响。” 这位专家的一席话也是我们全体音乐专家组成员研修工作的真实写照。