（一）科学决策 多措联动 为研修添加“助推剂”
枣庄市峄城区实验小学 蔡新红
7月26日，研修的第四天，针对前几天的研修情况，峄城区实验小学及时召开研修推进会，会上全面总结前三天的研修情况，从教师的出勤，参加视频和文本的学习，网站相关资源的浏览，作业的完成上交以及被指导教师、省课程专家推荐情况，发表研修感悟、信息宣传报道等方面进行全面的总结，对教师的付出和取得的成绩给予高度的评价；对存在的问题和不足进行细致反馈分析，并对下一步提出具体明确的要求，强化各种制度的落实，科学决策，多措联动，为研修添加“助推剂”。
一、进一步提高认识，把握机遇，迎接挑战
要求全体参研教师深刻领会暑期远程研修的目的和意义，切实把暑期远程研修作为自身成长和发展的一种需要，彻底改变对远程研修工作的片面认识，坚决改变研修工作中的错误做法，变“要我做”为“我要做”。要明确学习目标，珍惜与专家交流的机会，脚踏实地的学习和研讨，努力提高自己的教学理论素养和业务研修水平，更好的适应新时期教育教学工作的新挑战。
二、进一步要强化各种制度的落实
学校安排专人对教师各种研修数据进行搜集、整理、分析和反馈，进一步强化各种制度的落实。
1、严格考勤制度
实行实名签到制度，每天四考勤，校长亲自挂帅，坚决杜绝迟到、早退情况的发生，确保研修的时间，及时反馈出勤情况，并纳入教师师德和年度考核之中。
2、校委会成员分组包干制度
校委会成员分组包干，分别深入到每各个教研组和广大教师一起研修，共同解决研修过程中出现的问题，及时总结研修经验和成功做法，及时交流，共同提高。本着“谁包组谁负责”的原则，哪个教研组出现问题，就直接追究包组领导的责任。
3、研修质量跟踪、反馈制度
对研修及时的研修情况和相应的研修数据进行跟踪统计、及时反馈研修进程，对教师的视频观看、作业的提交与推荐、研修感悟的书写与发表、评论的提交、在线研讨等情况，进行逐一反馈，本着一天一统计，一天一总结，一天一反馈，及时表扬先进，鞭策后进，促进教师扎扎实实做好后期的研修工作。
三、进一步做好后勤保障工作，确保研修顺利进行
是进一步加强对学校的网络管理员、信息技术教师、计算机管理员、学校电工以及后勤人员的管理，科学调度，各负其责，确保各种硬件设施运转正常，软件操作精细熟练，网络连接畅通无阻，后勤保障全面周到，确保2013年暑期研修高效有序进行。
（二）说课磨课双对接把教师研修引入“实战”
枣庄市市中区文化路小学 王夫阔
7月26日，市中区文化路小学在学术报告厅举行了说课、磨课双对接活动，把2013年教师暑期研修真正引入实战，火热的现场气氛把本次教师研修活动推向了新高潮。
据悉，该校对教师研修工作一直不松懈，在暑期又组织了8名青年骨干教师参加了在青岛举行的全国说课大赛。经过精心准备参赛老师们以精湛的业务能力、优秀的综合素质、明朗的个人形象、生动的教学语言，全面展示了文化路小学教师的综合素养，深深打动了评委组以5人特等奖3人一等奖的佳绩摘桂而归。随着本次暑期教师研修主题内容进入磨课阶段，该校把握时机适时举行本次说课磨课活动，既是双对接教师研修活动的一项创新性尝试，也是理论与实践相结合的一种完美呈现新形式。
该校注重加强过程管理打造高素质教师团队，整个研修过程扎扎实实，要求每位参训教师认真钻研琢磨，做到把内容熟记于心，技能得心应手。本次以实战形式举行的说课磨课的双对接活动就从侧面展示了教师的综合素养，进一步提高了远程研修的实效性，促进了教师专业成长。
（三）外研业务，内修品格
枣庄市峄城区东方国际学校 杨秀玲
为期六天的小学教师远程研修，从7月23至今，已紧锣密鼓地进行了四天，现已进入关键阶段。为确保研修工作的高质高效，峄城东方国际学校的研修领导小组，及时召开研修会议，鼓励教师要外研业务，内修品格，争
取优异成绩，强己荣校。
经过三天高强度的研修学习，很多老师已感到疲累，再加上天气炎热，长时间坐在电脑桌前，有颈椎疼的，有眼睛模糊看不清的，亦有感冒发烧的，学习热情不免有所减退。再加上有的学员学习初见成效，有的随笔发表在简报上，有的报道被省简报采用。成绩的取得，鼓舞了一部分教师的学习积极性。但是，同样是辛辛苦苦的认真学习，我却是两手空空，说来惭愧。如我一样情况的老师情绪也有些波动。学习好像进入了瓶颈，学校研修领导小组的成员，看到这种情况，果断调整了工作进程，及时召开研修会议，让先进教师介绍学习经验，号召老师们，取长补短，共同进步，暂时后进的教师也提出了遇到的问题。
学校研修领导小组表示，尽最大努力为老师们排忧解难，想法改善学习环境，派出专职信息技术人员，全程跟踪进行技术指导。为了让老师们，学的透彻，能理论联系实际，学以致用，切实感受研修的实用性，还结合学校正在推行的“六三六”教学模式，分组展开讨论，深化“同课异构”理论，为研修的顺利进行保驾护航。会上，峄城区督导成员，听取了汇报，慰问了教师，还鼓励老师们，外研业务，内修品格。做一个令人敬佩的好教师。
这次会议大大鼓舞了教师们的研修热情，老师们纷纷表示要研出水平，修出风格，高质高效完成本次研修任务。