潍坊寿光市稻田镇梁武赵小学 赵广杰
研修，给予我知识，也放飞我的想象。
做一条喧闹的小溪吗？
心中，一条奔腾的小溪，哗啦哗啦，一路唱着自己的欢歌，从山谷中蜿蜒曲折，飞泻而出。山谷中，还有鸟儿的啁啾，虫儿的和鸣，山泉的呜咽，瀑布的奔涌--一首欢快的交响乐，在大自然的天幕下尽情演奏。可是，我不愿做那样浅显的小溪，他固然欢腾，固然高歌，可这一切都不能改变他的清浅。河底慵懒地躺着一块块圆溜溜的鹅卵石，缓缓摇动着几根细嫩的水草，偶尔游来几只调皮的蝌蚪，蹿出几条惊慌失措的小鱼，水面上几片黄绿的落叶孤单地飘零……喧闹的小溪，忙着和它们找招呼，有时竟忘记了前行的路。
我害怕在研修中成为如此喧闹的小溪，固然欢快，固然新奇，但不能容纳太多的“水量”。于是，从研修的第一天，我卸载了微机上的QQ，以及所有的游戏，远离喧嚣，远离嬉戏，静下心来，找寻一份属于自己的安静心情。
做一片沉静的海洋吧！
心中，一望无际的汪洋，水天一色，极目楚天舒，直挂云帆，长风破浪。海悄然无声，一片蓝汪汪的水，像哲人沉思的眼睛，静静地遥望着蓝汪汪的天。它有多深？也许很多人有疑问，但没有多少人能直接丈量。它有多宽？也许很多人想跨越，却往往只能选择小小的一处，胆战心惊地练习冲浪。它储藏无尽的资源，既有丰富的石油，又有未知的矿产；它蕴含丰富的物产，既有凶猛的虎鲸，也有美丽的珊瑚；它有多彩的风景，既有滔天的汹涌，也有退潮的酣梦。你敞开胸怀，静静地接纳河流湖泊的水，无论是神秘的长江，还是浑浊的黄河。是啊，你不拒小流，所以成其深。
我愿在研修中选择大海的沉静。“才须学也，学须静也”，从先贤诸葛亮的告诫中，我懂得了静心学习。在研修中，课程专家的讲解高屋建瓴，教育界的名师济济一堂，众多的同行英才辈出；一份份精美的简报，一句句真诚的感言，一篇篇细心的作业，一次次深度的研讨，这一切，汇成研修平静而浩瀚的海洋。研修的海洋边，沉静是明智的抉择。我是一个学子，像一个顽皮的孩子，没有瀚海横渡的天资，也没有探骊得珠的本领，但是在海滩上，源于我的执着，偶尔会捡拾到几片发光的贝壳。我愿静下心来学习，静下心来思索，静下心来讨论，静下心来研修。不求做到最好，因为我才疏学浅；但会选择尽心尽力，因为我憧憬大海沉静无垠的风光。
静水流深，沧笙踏歌！