临沂经济技术开发区第三实验小学 王要法
2013年小学教师暑期远程研修已经拉开了帷幕。为切实做好教师研修管理工作，保证教师研修质量，日前，临沂经济技术开发区第三实验小学出台系列措施，念好“六字诀”，激活了教师研修热情。
一、念好考勤“严”字诀。
为促进研修质量，学校教研室加大过程监控力度，实行每天上下午签到签退实行集中点名的方式，并根据研修情况适时进行小结；同时辅以不定时查岗，将考勤情况与教师的综合评估挂钩，有效遏制了溜岗等不良现象的发生。
二、念好学习“细”字诀。
今年的研修不同往年，无论感言或作业，更多的注重了质量而不是数量，而且作业设计有的专题也有很大变革，避免了复制和抄袭，因此教师在观看视频的同时非常细致，都在认真的做记录，打腹稿，为能保质保量的提交作业做好充分准备。
三、念好作业研讨“活”字诀。
为了提高作业质量，结合我校课堂教学改革，每天上午择机分组召开作业研讨会，在研讨中，各组组长把作业主题提前打印，带头在组内展开大讨论，教师们畅所欲言，道出了想法和困惑，学校分管教学的教干也深入参与研讨，为更好的提高作业质量提供了依据，老师们做起作业顺手了。
四、念好作业、新闻“奖”字诀。
学校结合实际，修改制定《教师远程研修奖惩方案》，严格作业、新闻信息上传时间和质量，对被指导教师推荐、学科简报采用、专家推荐的优秀作业、感言或信息报导，给予一定的分值、奖金奖励，此举大大调动了教师们用心研修的积极性和主动性，为提高作业质量提供了保障。
五、念好辅导“实”字诀。
指导教师、研修组长及学校技术保障组，不顾劳累，对有疑难问题的教师真正俯下身子耐心地为其指导，他们建立QQ群，做到有求必应，得到了参训教师的一致好评。
六、念好督查“恒”字诀。
学校制定奖惩措施和考勤量化制度，采取每天四次定时集中点名和不定时查岗相结合的方式，严查上网聊天、浏览无关网页等现象，对发现的不良问题采取提醒+批评的方式，对研修过程中感人事迹和感动人物及时小结表扬，采取每天一通报一张贴反馈的方式，收到良好效果。