烟台莱州市第二实验小学语文研修2组 贺旭娣
研修第一天，风雨交加。下午四点，终于完成了作业随笔，拖着疲惫的身体回家。去阳台收拾晾晒的衣物，看见角落里枝头上那朵兰花还在静静地开放，开得那样惊艳，紫色的花朵独自绽放在光秃秃的花枝上，端详着兰花，心头涌上一阵阵莫名的感动。
记得一个月前的一天，偶然发现阳台角落里的兰花枝上竟然挂着两个小花苞，惊喜之余不禁感叹她旺盛的生命力。过了几天，渐渐遗忘。不曾想，这朵兰花就这样独自开放了一个多月，直到今天再次被我关注到。
记得兰花刚来家里时，她的美丽征服了每一个人。五六个花枝上都盛开着一朵朵美丽典雅的紫色花朵，像一只只蝴蝶驻足，美极了。过了些日子，花朵凋谢了，只剩下几片大叶子和光秃秃花枝，不再美丽。就这样被送到了阳台的角落里，独守寂寞。偶尔想起，会给她浇点水，不知道她的生命能坚持到什么时候。不曾想到的是，她在僻静的角落里没有自暴自弃，凝聚力量，重新绽放美丽。多么旺盛的生命力！多么鲜明的个性！
人人都说兰花是娇气美丽的植物，只能生活在温室，唯有主人精心的照顾才会让她展示清雅高贵的美丽。这次彻底改变了我的看法。阳台上光照时间长，昼夜温差大，加上我无暇管理花草，今年已经有两盆植物枯萎了，被我送到楼下做了小草的养料。这兰花能活下来，可见生命力真是旺盛！更让我佩服的是被冷落在角落里的兰花，没人赏识，没人关怀，还要忍受恶劣的环境--中午的高温干燥，晚上的气温骤降，被请出厅堂坠入尘埃，却不改信念，一心要做想做的事--绽放！不管有没有人观赏，都开成最美丽的姿态，不管有没有人支持，都做梦想中最美丽的自己！最终她成就了美丽的个性鲜明的自己！赞美这怒放的生命！
在研修的第一天，她带给我的不仅是惊喜感动，更多的是一份深刻的思考！
记得前两次远程研修，自己的作业随笔多次被指导老师推荐，看到不断累加的分数，自信满满，有了指导老师的赏识，干劲更足！今天的研修，自己全身心地投入作业，内心期盼着能得到指导老师的推荐点评。下午，看到组员的作业不断被推荐，心头漂浮着一丝失落。及至看到角落里的兰花，心头云开雾散，豁然开朗。坐下来细细阅读推荐的作业，渐渐明白了差距在哪里。正如组员李巧锋老师所写：“听着周边老师的作业被推荐，自己也很着急，……观察身边的优秀，我知道他们的优秀是厚积薄发的结果。反思自己的作业，我知道我与优秀还有很大的差距，……还好，我发现了这种差距，而且我也抱着学习的态度缩小这种差距。接下来的日子，我会继续以“平常心、快乐学”的心态来对待本次的研修。相信只要我耐下性子，专心学习，一定会有很大的收获。”是啊，我对自己说：还好，我也认识到了差距，希望缩小这差距。接下来的研修，只要平静内心，专心学习即可。相信只要埋头耕耘，定会收获愉悦。这愉悦，应该是他人无法体会的充实的快乐！
学习角落里再次绽放的兰花，只要愿意，无论高居客厅还是身处角落，无论有人喝彩还是无人赏识，驱逐心头的浮躁，专心积蓄力量，定能绽放生命的美丽！