日照市五莲县
2013年省小学教师远程研修已拉开帷幕，五莲县教研室高度重视，提前筹划，统一部署，做到“五个强化”，抓实研修工作，确保活动有实效，出成果。
1.强化组织领导。县教育局成立远程研修活动领导小组，同时成立了研修活动办公室、研修指导组、研修督查组、新闻宣传组四个职能小组，实行责任制，层层抓落实。各学校也成立了相应的工作小组，全县上下形成了强有力的组织领导网络,保证了研修工作有序推进。
2.强化监督检查。县教研室将成立三个远程研修督查小组，定期深入15个研修活动场所，检查学校研修工作开展情况。督察组将学校研修情况纳入学校年底督导考核，并对发现的问题及时反馈、限期整改，确保整个研修过程扎实有序。
3.强化责任意识。为进一步提高研修质量,县教研室细化管理, 撰写下发《2013年五莲县小学远程研修简报（第一期）》，对学校、指导教师、研修组长等分级明确工作职责，将管理责任具体化、明确化，并强化执行，狠抓落实。
4.强化考核奖惩。县教研室实行考核评比制度，对指导教师、研修组长、研修学员分别进行考核，把结果作为教师绩效考核、评先树优的重要依据之一，激发教师学习积极性，掀起“比学赶超”的热潮。
5.强化信息宣传。建立信息报送制度。学校成立研修宣传报道小组，及时对研修情况进行总结宣传，每日三点前向县研修活动办公室推荐信息报道稿件，包括研修措施、研修剪影、研修感悟、典型事迹等。县教研室及时编发简报将优秀做法、先进经验向全县推广，形成浓厚的研修氛围。