烟台莱州市第二实验小学 原伟宁
人生总是要经历风风雨雨，在风风雨雨中每个人都会历练成长。那些或大或小的事情，总会在记忆的长河中留下那一抹或深或浅的印象。在夜深人静的时候，在某个宁静的午后，喜欢将思绪放纵。一路上收拾点点滴滴的回忆，或沉寂片思，或缭乱花飞，或童真趣谣，丰富地畅想一生中最美丽的那一篇人生散文……
捧起一本书，书页就是航向，船的两侧就是无尽的风景。我们坐在里面，风景美在窗外。窗子里的人喜欢往窗外看，看外面的景物随四季而变化，看春天花开，看冬日雪落，看风乍起，吹皱一池秋水，久久地呆在一隅方角，人确实需要向外看，不能囿于一室之中，泯灭突破樊篱的渴望。人在屋里憋闷得久了，倦了，懈怠了，视角就凝固了：这不是体力上的疲惫，而是心智上的衰竭。这时就需要窗子里的人走到窗前，适时放飞一下郁闷的心情，放到太阳底下晒一晒，思想就不会霉掉。人只有在天地间才会多些悟的灵感和做的创意，从容淡定之中，情感才能归于平和，真知方可还原朴素。生活在固定模式中教书育人整日与学生打交道的人群不应只有伏案工作这一种姿势，人的生命也不应只有勤奋这一种底色，人的视野更不该只有室内这一种视角！什么时候能表现出那临窗极目的舒昂，这不仅是一时的心情，更是一种人生的气度。
守候研修，守候一种别样的美丽。“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”置身研修，方能凭高远望，极目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地间凝结的精华之气被我们尽收眼底，一览无余。研修，这不仅仅是一个视角的诗化，一种眼光的睿智，更是一种胸襟的开放，一个时代精神风貌的缩影。那种昂扬向上、奋发有为的人生价值观，在千千万万的心灵中传承。
守候研修，守候别样的美丽。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”天空从方塘中赏鉴。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们守候住那一方美丽，守候心灵的充实，守候别样的风景。我们每个白昼面对的是活生生的人物，既需要授之以鱼还要授之以渔。没有源源不断的活水，没有驾驭众人的智慧，怎能站立于瞬息万变的教育端口？研修，提供给我们教育模式转变的支架，在方寸之间，我们领略的是专家团队凝结的智慧，走进他们，我们与他们真诚地沟通，聆听大家的经验，汲取他们熔炼的火花。守候研修，我们守候的是心灵的润泽，潜移默化、润物无声；我们收获的是境界的提升，心无旁骛，高瞻远瞩。
守候研修，守候别样的美丽。我们是背着一肩负担看窗外的，近处知识传授那一点点知识而已。殊不知，我们的为人、我们的处世都深深地影响着一代代人。他们肩负中国梦的实现。而我们在年终岁尾只是平添了许多无奈。我们不能埋头做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的窗下囚徒，要从窗内的局促中走出来，任目游万仞，让思想远行。我们不应仅仅局限那鼠目寸光。我们要让自己的思想径直走到外面，从广阔的天地中反观自己，悟通人世间的百态人生，“世事洞明皆学问”--我们守候住一方清贫，依然能行走在大天大地里，用历经风雨饱蘸沧桑的粉笔造就一代代英才，这是我们一群行走在天地间高傲的灵魂，是读书人最后的尊严。在这利益角逐的年代，我们依然守住精神的嘉园。让那些嘲笑我们迂腐呆板的人尽管笑吧，我们方有我们人生的本色。研修，是我们不变的追求，是我们永恒的主题！
时间的洪流总是能冲散我们所有的财产。但是我们研修苦作舟，用生命奏出金石般的声响，叩开我们日益紧闭的心扉。安静地坐着看，冥冥地想。那一切丝丝缕缕的感动，一圈一圈，铭刻在记忆里最显著的位置，温暖弥漫。透过身体的窗户我们看着研修的风景，而风景里的人，把我们看成一道道亮丽的风景，