指导教师 王艳芹
自2010年9月正式上班，我迎来了我的第三次研修旅程。非常感谢省教育厅，给我们提供这个平台，让我们积极进步的青年教师有了学习的机会。三次旅程，三次不同的体验。下面谈谈的这三次不一样的旅程。
2011年的研修-“雾里看花”
2011年的夏天，我们迎来了第一次远程研修。
它对我来说是一次陌生的“学习”，就是对于工作多年的老教师来说，它是一个新生的事物。
接到学习的通知，大家都一头雾水，都抱着试试的态度来迎接它的到来。
那个上午我还记忆犹新，我忙活了一个上午，也不知道该干嘛。别人看视屏，发评论。我也想试着打开视频，开始不知道下载播放器，视屏一直打不开，后来好不容易打开了，自己没有戴耳机，也听不到说的是什么！我急的像热锅的蚂蚁。评论也只能随便发，可能牛头不对马尾。；后来听说还要写作业，写随笔感言。我哪里有感言啊，只有怨言！忙活了一个上午，我什么也没有学到，急的满身是汗。到了中午，好新消息来了：王咏梅老师的作业被专家推荐了！还得了分，我们学校唯一的2分。“作业还能推荐啊？”我一头雾水。我以为只要完成那些步骤，完成作业就可以了。我暗暗下定决心，我也好好的学习，争取专家对我认可。就这样，在王老师的带动下，我的作业也推荐了几次，随笔也得到认可。
2011年的研修，就这样，我摸索着过来了，对于这次的学习，我的收获很大，对研修也有了一点一点的认识。同时，经过研修，我学的了在平时学不到的知识，我得到了充实。
2012年的研修-“一群快乐的疯子”
2010的研修，我们还意犹未尽。我们就迎来了2012的研修，这次研修和上次相比，我们对它有了全新的认识，也寄托了更多的期待。在集中研修的那6天中，我们每一个专题都认真的学习，每次作业，随笔，大家都写出了自己的真情实感，我们每天都有不一样的惊喜。每天重新打开研修平台，看到又有作业，随笔推荐了，大家对分数的增加的感受，就像小学生得到了小红花一样快乐，我们都会不自主的击掌祝贺，相互加油，在别人眼里，我们就像一群疯狂的小学生，可是谁体会到我们的快乐。
6天的时间天太短，记得8月10号那个下午，我们还久久的不舍得离开学校，还想在这个平台多呆一会（那时，我家还没有安装宽带）很难跟它说再见。
在磨课阶段。我们数学组在开始的时候，咏梅姐就“下达命令”：这次磨课，我们一定要磨出一节好课，我们要去济南拿奖去。
我们带着拿奖的精神，开始了磨课。每一步我们都会在群上发“通知”，让我们组的所有成员开会。语文组的同事都说我们是一群疯子。疯子就疯子，我们有我们的快乐。在备课过程，我们有时会为一个问题讨论到深夜，大家都自嘲，我们这群快乐的疯子真的要疯了。靠着这种精神，我们多次得到专家的指导，我们的课得到了二等奖，就像别人说的：疯子们得到了认可。
就靠着这种精神，我们把2012年的研修旅程走完，我们的旅行包里是沉甸甸的硕果。
2013年的研修-我能走的更远
早就期待新的研修到来，我知道今年的暑假我们还会相聚。可是6月27号，我在群里看到学校研修的名单中没有发现我的名字，就像考试落了榜一样的感觉。研修不要我了吗？直到7月3号，参加启动大会才回过神来，研修可能不要我。我这次也能参加研修了，并且这次我有了新的任务-指导教师，不仅要自己好好的研修还要负责全镇的数学组的研修。对于我是一次全新的挑战，但是我相信我能好好的完成任务，把我们全镇的数学研修带到更远。