--写在2013年研修季
东营市胜利第五十九中学 胡友琴
夜深沉，人不寐。研修的琐事，总是缠绵又缠绵的在这个让人无眠的夜晚无约而来，翩然牵动一段梦境的思绪：谁在研修的日子里赏荷，谁在研修的日子里种菊，谁又在研修的日子里放歌？
借半丝迤逦研修，换一夏眉间春光，一场研修几多情？
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信息技术与课程整合六法、主题单元设计框架、宏观、中观、微观、逆向设计，一个个新概念、新名词向潮水一样向我涌来，云山雾罩，镜中观花，我抚胸稳下心神，开始一步步的点击学习……
导学--研习--巩固，一步都不能落下；教学--课堂--教材，重新在我脑中洗牌。时间在键盘和翻飞的指尖中悄然而逝，心渐渐的透亮起来：主题单元设计是学科知识的整体感悟，信息技术是让知识的穿越与交融的平台。
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当思维导图携着她特有的魅力，像一只振翅欲飞的蝴蝶，翩然而至时：那节点、那泡框、那渐变线，深情温柔着我们的视线；还有那格式菜单下，星星般闪动的一盏灯、一支笔、一点美好，也惊喜着我们的不再年轻的目光。
2013年的研修，带给我们的是一场头脑的风暴，一顿视觉的盛宴。银屏上，你、我、他，寻一片时光，邂逅一段激扬的文字，以孜孜不倦诠释当下的岁月，以一抹执着等待着第一缕曙光的洗礼，研修酸痛到泪奔，也都不言下线。
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一场阵雨迷离了双眸，一次研修又演绎了多少传奇？
在《学习园地》里漫步，赏析着数以万计的兰馨蕙草，方知思想生命的滋生与光华无处不在。无论是《慢慢走，欣赏啊》的从容，还是《走进李清照的美丽情怀》的深沉；无论是《在山那边》的渴望，还是《做像于漪一样的名师》的大气；也无论是《携一剪记忆，装进行囊》的舒展，还是《花开无声，成长有你》的絮语。
只要把研修的帷幕缓缓拉开，我们就会感悟到2013研修的盛情邀请，数万人如约而至。
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聆听阳光，捻一指夏风，与一袭树荫对话，听隔窗之畔，谁在说：星星，快上来，等你的指点……
“天空留不下我的痕迹，但我已飞过”。当所有的点击都凝成了无意识，当所有的学习都化为了内力，当所有的测试都成为了领悟，我们终于能够微微一笑着感叹：研修，研修，千锤百炼后的磨砺，已经让多少人，破茧成蝶，涅槃重生：作业被推荐，随笔被选登，设计成资源，一路绿灯指引着我们旅途的方向。
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伸出手，触摸到了吗？呼呼呼呼，那是我与研修实实的拥抱；竖起耳，倾听到了吗？沙沙沙沙，那是我与研修窃窃的私语。合上眼，感受到了吗？咚咚咚咚，那是我与研修重重的脚步。
因为认真，也因为大意，更因为薄积想厚发，模块六的作业上传成了一次滑铁卢。感谢多次的研修，我似乎拥有了“闲看庭前花开花谢，淡品天外云卷云舒”的淡定。能够于泪光闪闪中闲适淡定，这，何尝不是一种生命的飞跃！
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看过沿途“百般红紫斗芳菲”的画卷”，迎来“杏花含露团香雪，绿杨陌上多离别”的思念……
岁月静好，我心悠然。研修，是一首直抵心灵的情诗，因了你的绿光，我又如此绽放自己的美好！
不愿放下，研修的日子里，省专家，县指导、研组长、学友们携手走过的有辛苦，有艰涩，有泪花，有笑容的时光。
一场研修几多情？
研修，就是一卷彩色胶片，记录着我们生命的精彩！研修路上，走过懵懂，走过憔悴，走过璀璨，走过阑珊，走过眷恋……
左手记忆，右手年华。2013的流火七月，让心与研修同在，更期待幸福的人生研修，春暖花开！