初中英语省专家团队
几天来，英语专家团队的所有成员一直都是行色匆匆、忙忙碌碌，键盘上手指翻飞，屏幕前鼠标频点，大家都怀着急切的心情在众多作业中寻找优秀的作品，生怕有所遗漏。每当发现一件，都会更认真细致地鉴赏，字斟句酌地评点，间或与同伴交流意见或分享快意，或嫌文字难及意时干脆掏出手机直接与作者通话交流，“电”授机宜，指导修改。
工作期间，大家最常聊的还有一个话题，那就是，通过这次暑期集中研修到底能给广大教师带来多少真正的影响和变化，如何把研修和日常工作结合起来也就是如何学以致用，给一线教师和万千孩子带来切实的“福祉”？看到那么多有应景嫌疑的作业，大家不免忧心忡忡。
昨天晚上当我们在网上看到了张志勇厅长的文章《把校本研修落到实处--2013年远程研修记事之三》，立即告诉了大家，组里马上就通知进行学习。看来，领导早先一步就意识到了这一系列的问题，并形成了思路，进行了部署。
今天上午，英语专家团队集合，学习张厅长文章精神，传达项目组会议要求，并就远程研修与校本研修结合的问题进行了研讨。英语组组长、省教研员张涛老师很中肯地谈了以下几点意见：
一、
必须高度重视学以致用的问题。专家团队成员要带头树立学以致用的观念，并在本次研修结束回到各自岗位后，带头继续学习，带头实践，边实践边研究边反思。
二、必须建立高效务实的工作作风。无论是现在的工作，还是今后在各自岗位上的工作，都要务求实效，不搞假大空，不玩花架子，实实在在搞好集中研修和校本研修。
三、要有“等待花开”的耐心。对广大教师的要求不要太高，不要操之过急，要立足各自教师团体和个人的实际，通过持续努力做好阶段性工作，引领广大教师搞好校本研修。
四、集思广益做出远程研修英语专业指导方案。在集中研讨和分组研讨的基础上，形成全省远程研修初中英语专业指导方案。
会上，专家们各抒己见，纷纷就相关问题发表了自己的意见和看法，其言辞间所流露的与张厅长字里行间所流露的不都是心系万众的切切之情吗？