研修新闻宣传组 梁冬生 宋伟 邵庆珠
一、研修,期待一路花开
2013年7月15日上午,微山县夏镇一中启动了7月15日--20日开展的"2013年山东省初中教师教育技术能力(中级)全员培训"研修活动,在启动仪式上,老师们学习热情高涨,期望此次的研修活动能够给自己带来丰硕的收获.
在启动仪式上,刘静校长首先强调了此次研修活动的重要性以及它的重大意义.第一,此次研修活动体现了省市县各级领导的前瞻思想与悉心指导.此次研修学习步骤设置的更具体、更细致,在研修第内容体现了它的时段性板块性,学习以每个半天为单位安排内容,这样可以让老师们潜下心来学习,同时也增强了学习的针对性.学习中包括"项目概述及课程介绍""学习导引""学习提要"三个部分,可以更好地引导学员进入学习,符合学习的思维与习惯.第二,研修内容的新颖性与创新性是本次研修的最大亮点.对现代教育技术的应用是此次研修的主要内容.这些内容的学习不仅改变着教育方式和教学过程,也改变着教师分析和处理教育教学问题的思路.它着重于从教师的日常教学工作和自身发展需要出发,帮助学员懂得信息技术在各个层面的学习环境,实现信息技术与课程的有效整合.第三,研修过程是教师不断自我提升,是为教师这一职业蓄势的良机.本来,教师在暑期进行及时"充电"是教师职业发展的内在需求,而目前,省教育厅又为我们提供了良好的学习,为我们提供了先进的学习资源,所以我们应该乘着研修的东风,不断地发展自己,提升自己.然后,张廷海副校长带领大家共同学习了《学习手册》,强调了学习过程中的学习问题和注意事项,严格了学习时间和学习过程,务必要把此次研修做得充分细致,朝着理想的研修效果进军.
相信,此次研修学习一定会让我校教师开阔视野,提升境界,教育思想和教育理念都有新的发展.会让我们的教育生活一路花开!
二、单元主题苦设计,研修次日别样忙
2013初中暑期远程研修进入第二天.早晨,阴云密布,紧接着滂沱大雨瓢泼而下,道路上积雨成河,却没有阻挡住我校老师们研修的脚步.八时许,老师们准时冒着大雨来到学校,在大雨的浇洗下,仍然满怀热情投入到研修学习.
到校后,按照学校研修小组的安排,各研修组集结在指定办公室,开始了一天的研修探索.今天研修的主要内容是模块三:主题单元设计,同事们按部就班的学习,随着模块的设计进程,老师们普遍感觉越来越力不从心,思维导图制作、单元主题设计,所有的一切都仿佛让老师们无从下手、一片迷茫.但是这一切并没有难倒知难而上、善于探索的夏一西人.
英语研修组在林琳组长的引领下,全体学员潜下心来、细致琢磨,深入探讨交流,合作解决疑难,引导学员一步一步将FreeMind的软件安装、JAVA下载,"小蝴蝶"(思维导图软件)终于被学员们hold住了,为接下里的学习和工作打下良好的基础.
语文研修组也同样遇到麻烦,在学员们的摸索中,梁冬生组长逐一深入浅出的悉心指导,不断强调注意的问题,从软件技术应用、到确立主题单元,制作思维导图等各方面展开集中学习,经过大家的热烈讨论,各抒己见,都感觉收获颇丰,掌握了很多新技术、新能力.
其他研修组也遇到了同样的压力与困难,好在夏一西人都有"自学?释疑?达标"模式精神与方法的引领,通过各组成员的自主学习、合作探究,也一一达到了会制作、会设计的技术水准.
整个模块三的学习,学员们都沉浸在紧张与热烈、困惑与激动、释怀与兴奋的研修技术的解难苦学中,刚为设计和制作解除了技术警报.就像大雨并未消释的烈日的灼热一样,接下来的学习紧张氛围同样烧灼着每一位学员的学习热情.单元主题设计的精细与繁杂、思维导图构图的布局与节点让每一位学员时而锁眉思索、时而豁然开朗、时而交头接耳、时而热烈交流,一个个的好奇、一个个的问号引领着学员们前行和探索,让信息技术融入到学科课程里,使课程更直观、更简洁、更具体,使每一位老师既从宏观上驾驭课程,又可从微观上把握课程,使二者达到了和谐统一!我想这就是此次研修的真谛之一吧!
忙碌的研修之旅,紧张的研修一天,让我们在思维导图设计与单元主题构思的灵魂与肉体的结合中度过了...
三、化茧为蝶,再生教育技术
今天是全省初中教师全员远程研修第三天,我校广大教师也和兄弟学校的同行一样,行进在研修的大道上,认真聆听专家的报道和精彩讲解,彼此交流思想,共享经验,从中发现自己在教育教学方面的不足.特别是我校老教师在网络技术方面甘拜青年教师为师,虚心学习,化解疑惑,挑战自我,以求进步.
在远程研修这个全新的平台上,可以说我们并不轻松,这两天我们一直在学习完成主题单元设计、研究性学习、设计单元学习评价等任务,收获颇丰.暑假后我们就可以在课堂教学中使用,实现教育技术和课程教学的深度融合,所以我们累并快乐着.
今天的耕耘是为明天的收获.暑假六天的远程研修活动是教师化茧为蝶、自我发现、自我完善的过程.本次学习能够帮助我们重新审视我们的教学工作,重新思考教育教学的方方面面,从宏观到中观,再到微观……,相信这次远程研修广大教师一定会辛苦中有甘甜,付出中有收获,更新知识储备,助推个人专业成长.