并召开座谈会
2013年初中教师远程研修已于7月15日正式开启,16日上午,山东省教育厅副厅长张志勇带领省教育厅师范处、教研室负责人在齐鲁师范学院院长王玉华、副院长刘德增陪同下来到山东教育大厦探望远程研修专家团队,对研修进展、研修感受及研修问题等进行了询问,与专家们交流了意见和看法,并随即召开了有国家专家、各学科组长及项目办职能组参加的座谈会.
座谈会上,张志勇副厅长先后听取了各学科组组长、华东师范大学专家团队、省项目办的工作情况汇报.12个学科组组长分别对自己学科在此次研修中的新变化、新情况、新问题及接下来的开展情况做了简要介绍.随后,华东师范大学专家团队的薄全锋教授对此次研修中学员参与情况和专家指导情况做了汇报并对今年研修的特点进行了剖析.他提出下一阶段的研修将进入作业设计的关键阶段,希望大家能共同关注,献计献策,做好专业的引领和指导工作.
省项目办副主任毕诗文从五个方面汇报了工作筹备与进展情况,一是专家团队状态好,不管在精神面貌还是专业引领上,今年专家团队的表现都表明这是一支值得信赖的队伍;二是平台稳定,经受住了压力;三是项目办成员到位,根据省师范处领导要求,各职能组都制订了自己的工作计划,并提前进入工作状态;四是学习方式及学习内容的变化带来了新的挑战;五是行政管理的水平和效果各市差距较大,尤其是助学团队,座谈会后项目办将对如何加强行政管理做进一步梳理.省项目办执行主任蒋敦杰认为,今年教师的参与度很高,三期助学团队培训让今年远程研修很好地进入了指导状态,各学科的简报内容比较丰富,简报助学功能发挥到位.
张志勇副厅长做了总结讲话,他首先代表教育厅对华东师范大学的专家和省课程专家表示感激和敬意.他表示,整个项目的组织实施能够顺利进行,技术平台能够平稳运行,是不断总结吸收经验教训的结果,同时与技术平台的研发是分不开的.整个研修到目前能够平稳进行,各方面工作都可以说是初战告捷.
最后张志勇副厅长就研修提出了指导意见.一是如何理解主题单元设计.理解主题单元设计要有课程整合与资源整合的概念,要深刻理解新课程改革的理念与思想.二是专家团队对于学员的专业引领预设上要基于参训教师的基础、目标与现实需求,这是专业引领的关键.三是省课程专家团队要在国家专家团队的指导下,充分调动市、县两级助学团队的积极性和工作主动性.四是质量依赖于学以致用,研修要着眼于质量的提升,着眼于学习与应用的统一,积极坚持"不以数量追求质量,以质量求质量".倡导精品作业,一个主题作业做N次设计,在不断地设计中改进教学.五是课程专家要为远程研修后的校本研修做出计划、内容、方法、评价等方面的系统安排.在六天研修结束之前,各个学科必须把校本研修的设计方案、目标内容、专业指导、质量要求、考核评价等问题说清楚,使山东省教师远程研修向常态化、校本化转变.