(一)吴林街道中学多措并举,有效为远程研修保驾护航枣庄市峄城区吴林街道中学 丁德广
现代教育的发展,离不开现代信息技术.为切实提高教师整体素养,做好此次远程研修与促进教师专业成长的文章,吴林街道中学四措并举,确保暑期远程研修真正让教师受益,努力为提升课堂实效奠基.
一是建立考核考评制度.为切实提高教师的参训积极性,修订完善了《吴林街道中学远程研修管理和考核实施细则》,吴林街道中学将教师的研修情况与教师的绩效考核、评先树优直接挂钩.加大了远程研修在年度考核和实绩考核中的量化比重.在远程研修中学员的优秀作业或文章入选国家、省资源库的,按省级刊物正式发表对待.远程研修中,应参加未参加或研修不合格者,在评优树先、职称评聘、各类名师评选实行一票否决.
二是实行领导帮包督察责任制度.校委会成员帮包学科组,学科组长督察研修教师.学科组长负责对所帮包点的出勤、纪律、后勤保障等情况进行检查.采取每天按时签到、结束点名、不定时抽查的办法.校领导每天11:30和下午4:30前将有关情况汇总反馈给研修管理组.坚持及时跟踪,督察有力,帮包到位.
三是建立"回头看"制度.学校坚持"一天一总结".每天下午5:00曝各教研组的出勤和学习管理情况,及时反馈参训教师的任务完成情况,对落实不到位,督促不整改的教研组和教师进行通报批评.确保整个研修过程扎实有序.
四是后勤保障到位,宣传引领实用.学校成立后勤保障组,研修期间,每位教师可以在学校免费就餐.学习之余加餐西瓜和矿泉水消暑,真正做到生活上关怀,时间上保障,情感上贴心.学校依托枣庄市研修简报和山东省教育信息发布平台,及时宣传和编发本校研修工作信息动态和典型做法与经验,省市专家点评推荐的教师优秀作业和典型案例,努力做到对研修指导工作有用、实用,对参训学校和教师起到反馈、督促和激励作用.
(二)峄城区峨山镇中学抢占远程教育的制高点
枣庄市峄城区峨山镇中学 李德东
为了快速提高我校的教育教学质量,实现基础教育的稳步、快速和可持续发展,整体推进我校教育信息化建设,我们始终坚持"管理好、应用好、服务好"九字远程教育应用方针,遵循"服务学生、服务教师、服务教学、服务教研"的四服务原则,坚持因地制宜,体现校本特色;坚持整体规划,提升应用效益,实施了"普遍用起来、持续应用好、持久用下去"教育信息化工程,取得了初步成效.
1.建立组织机构.为了加强对远程教育工作的领导,做好各项相关工作,我校成立了现代远程教育领导小组,由校长担任组长,具体负责现代远程教育应用工作,制定应用实施方案并督促检查落实.
2.明确工作职责.为了确保现代远程教育应用工作顺利开展,我们对领导小组成员明确分工,各司其职,各负其责.制定了有关工作人员职责,如:校长职责、管理人员工作职责等,让每个人都明白自己要做什么,要向什么方向努力.
3.建立规章制度.没有规矩难以成方圆.为使工作制度化、规范化,我们根据学校实际情况,制定了一系列远程教育管理制度,如:保管制度、校本培训制度、考核奖惩制度等,在制定制度的同时,我们更强调制度的执行.
4.制定实施方案.现代远程教育工作的实施非一朝一夕之事.为此,我们制定了远程教育实施方案和年度计划.这样,就使我们的工作在相当长的时间内,思路清晰,目标明确,保证了远程教育工作长期稳步发展.
5.定期检查落实.在应用过程中,由于涉及的人员多,事情多,难免会出现疏漏、失误等问题,针对这些情况,学校远程教育领导小组定期进行检查、监督,一旦发现问题,马上分析原因,予以解决,不断将各项工作向前推进.
通过以上做法,有效提高了我校教育教学质量、提升了师资水平的良好局面.
(三)集中研修 共同提高
--枣庄市实验学校2013年暑期远程研修工作侧记枣庄市实验学校 于伟利
2013年山东省初中教师远程研修学习于7月15日进行,根据省、市教育局关于中小学教师远程研修工作的相关通知精神与要求,枣庄市实验学校采取多项措施,保障远程研修工作取得实效.
一、明确目标,提高认识.学校及时召开参训教师会议,认真传达上级有关会议精神,组织教师学习远程研修的工作流程,以此提高认识、明确学习目标,确保远程研修工作顺利实施.
二、加强组织,严格管理.成立教师远程培训领导小组,实行领导分工负责制,做好跟踪管理指导工作.根据研修日程安排,及时督促学员按时完成各项研修作业.
三、保证时间,加强督查.认真按照研修的进度有序学习,按时参与学习研讨,与同学科教师进行交流互动,踊跃发表教育教学感言.学校严格考勤,对教师出勤、研讨交流、作业完成、作业互评等情况分别进行记录,及时总结、不断改进,确保研修过程的严密性和培训效果的实效性.
(四)研修路上,这边风景无限
--城郊中学2013年远程研修快递
枣庄市峄城区榴园镇城郊中学 朱秀芳
我们的寄语:
漫漫研修路,我们共成长.我们记录下成长的轨迹,这里有指导老师的辛苦,也有我们学员的努力和收获.我们一路走来,相扶相助,互帮互学.虽然在研修这片园地里,各色耀眼的名花实在很多,但我们也要努力争做一朵怒放的花朵.
花絮一:
领导关心,为研修护航
教育局领导一直对此次远程研修高度关注,不仅召开专门会议传达研修任务、要求,提示准备注意事项,研修每一天,他们更是亲临研修单位,了解学校的研修安排和部署,鼓励老师们克服困难,提高学习质量.
7月16日,区教育局督导室主任李茂东、教研室主任王厚涛、王岩一行三人冒雨莅临城郊中学检查指导2013年初中教师暑期远程研修工作.领导的亲历亲为极大的鼓舞了广大教师的研修热情.
花絮二:
暴雨来袭 研修继续
今天是远程研修的第二天,一大早就下起了瓢泼大雨.但是大雨挡不住研修教师的步伐.清晨,老师们顶着瓢泼大雨,趟着深深的积水,准时来到城郊中学研修阵地--微机室.伴随着雨花的凉意,隆隆的雷声参与"研修大餐".有的老师身体淋雨,开始感冒咳嗽,但是仍然仍坚持在线学习.研修中,我们屏气凝神,互帮互助,交流体会,点击智慧,提升自我.
花絮三:
愿做一朵怒放的小花
在研修这片园地里,我是一朵花,一朵无名的小花.园中各色耀眼的名花实在太多了,令人目不暇接,眼花缭乱.而我,只是一朵小花,一朵不起眼的小花,一朵容易被忽略的小花.尽管如此,但我也有追求,也有梦想,也想要怒放的生命,让自己尽情地绽放,恣意地飘香!
(五)制定研讨制度 防止重"修"轻"研"
枣庄市第二十八中学 杨丽
远程研修不仅仅是学员在网上向专家和指导老师学习,学员之间还应该就学习内容互相探讨,这样才能使研修落到实处.针对研修中存在重"修"轻"研"的现象,我校制定了《枣庄市第二十八中学远程研修研讨制度》.具体要求如下:
一、搞好研讨分工.由学校负责人将参加研修的教师按照学科分组,并选出小组长,严格执行研讨制度.
二、组织研讨人员.每天上午研修视频播放完后,由组长组织本组组员,聚集在一起,就视频内容,作业要求等问题进行交流和探讨.
三、确定研讨主题.每次研讨由小组长确定主持人和研讨主题,各组成员就研讨内容积极发言.
四、做好研讨记录.主持人就各成员讨论内容做好记录,并就发言积极,观点深刻的组长予以表扬.
五、审查研讨效果.每次研讨结束,组长就研讨效果作出评价,并上报给学校负责人,负责人汇总后,就研讨中存在的问题,及时发现,及时解决,确保研讨不流于形式.
制度一出,老师们积极认真地投入到研修讨论中,各个办公室内键盘声和讨论声交织在一起,汇成了一曲激昂奋进的交响曲.
讨论过程中各位老师都发表了自己的观点,谈了自己的看法.大家一致认为利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象表现许多教师"只可意会不可言传"的教学内容,其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的.教师们都下定决心认真完成这次培训,使自己的现代教育技术的理念更上一层楼.
(六)榴园镇棠阴中学多措并举做好教师远程研修工作枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学 刘冰
为了切实做好2013年教师网络远程研修工作,最大限度实现资源共享,枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学多措并举,努力提高本次研修工作的质量,确保每一位教师都能保质保量完成研修任务.
一是加强领导,全校动员.制定了《棠阴中学2013年暑期教师研修方案》和《棠阴中学2013年教师研修量化考核细则》;成立了以校长为组长的暑期教师远程研修领导小组,实行领导分工负责制,根据研修日程安排,召开远程研修动员会,组织全体教师参加培训,确保参训教师按时完成各项研修任务.
二是严明纪律,保证实效.研修期间,远程研修领导小组成员实行分工负责,全程在岗,对本校参训教师的作业进行督查和管理.要求参训教师严格遵守培训作息制度,切实做到不迟到、不早退、不做与培训无关的事,确保整个研修过程高效有序进行.
三是保障设施,优化设备.学校根据远程研修计算机网络条件与标准,组织专人对微机进行了一次设备排查摸底,确保设备运行良好.每天安排一位专业技术人员,现场巡视,确保网络畅通.
四是积极研讨,争做优秀.要求教师在认真观看视频,按时完成作业的基础上,积极参加网上研讨,加强交流互动,积极参与网上答疑,发随笔感言,认真写好心得体会,力争成为优秀学员.