--枣庄市第二十八中学扎实做好暑期教师远程研修工作枣庄市第二十八中学 杨丽
今年,枣庄市第二十八中学有188位教师参训.学校为确保远程研修不走过场、不搞形式,让每一位参训教师有收获、有体会,让教师培养工作实现高层次、高水平、高目标的提升,通过采取更新观念、改变方法、讲究效果等一系列卓有成效的措施,成功组织开展了暑期教师远程研修工作.
一、强化机制,加强领导.
我校为保证此项工作的顺利开展,由校长亲自挂帅、分管校长具体负责的远程研修工作领导小组,统一组织协调新课程培训的一切工作,下设技术保障、督导评价、后勤保障、宣传报道等职能机构,以保证研修工作按部就班进行.制定了《枣庄市第二十八中学暑期教师研修学习手册》,集中了《暑期教师研修方案》《培训内容安排》《培训技术指导》《学习记录》等主要内容.整个培训工作可见、可感、可操作、可评估.
二、严明纪律,保证效果.
学校要求全体校级领导实行分工负责,根据所学专业和研修需要深入相应培训班,除非紧急任务必须全程参加研修.要求全体教师严格遵守研修作息制度,切实做到不迟到、不早退、不做和培训无关的事.
三、积极投入,提供服务.
为每个教室配备先进的音像设备,每位教师发有指导网上交流平台操作技巧的"说明纸",有专人将茶叶、开水、纯净水、水果、冷饮和牛奶于大课间放在研修教室门前,最大限度地方便了教师们的学习和生活.
四、以点带面,研中有训.
今年的研修内容不再是我们所熟悉的知识点的教学,不再是课程标准的学习,不再是教学方式的研究,而是崭新的教育技术,是基于信息技术的中观层面的主题教学设计.我校充分发挥教科室和教研组作用,开展教研活动,以点带面.带领老师们从PPT、flash、视频、动画中走出来,向更广阔更宏大的技术中迈进.把U盘、硬盘变成百度云,将课件扩增为网站,把界面升级为网页,把概念图绘制成思维导图.使新的教育技术理念由通识转入学科这个更深入的层面,使广大教师能将教育技术落实到教学过程中,体现出培训的针对性、实效性.
五、建立档案,完善管理.
我校为了能了解每位教师在新课程培训中的成长情况,为每位教师建立了个人学习档案,认真记录教师学习、工作、成长情况,进一步完善相应的管理制度,让教师在实践中反思,在学习中进步,在工作中创新,在合作中发展.