威海荣成市府新小学幼儿园 张红芳
每一天的热切期盼,每一天的精品荟萃,每一天的各大简报,都如同一付心灵鸡汤,为我的研修增添无限动力.一步步引领我为做一个专业的幼儿园教师而努力.今天的《指导教师简报》常瑞芳老师的那句话--"不要做一次研修的匆匆过客",激发我深深的共鸣.
感悟一:不做远程研修中的匆匆过客
今天已经是研修的第五天了,专家的精彩讲座,一次次让我历经心灵洗礼.他们用渊博的学识更新了我们的教育理念,为我们的实践工作提供了理论基石.在研修的过程中,每天感受着来自全省幼教同行那滚滚热情,置身其中,热血澎湃,看着《简报》上一篇篇观点新颖、条理清晰的作业,既钦佩也深深为自己所负责的小组感到着急,几天了,期待着高质量的作业总没能出现,很多老师的随笔感悟没受到关注.有的老师着急,有的老师开始放弃,有了应付的心态.作为组长我有责任引导他们正确认识,今天的研修例会,我们共同查找原因,达成共识.第一,要写好作业,反复看视频是关键,一个视频可以多看几遍,一句话可以反复倾听,深深领会,并做好记录,多联系自己的实践工作,才有可能写出生动的作业.第二,不管发表还是没有发表,我们都不能气馁,要让研修成为我们工作的永远加油站,不能为完成任务而成为研修的匆匆过客.
感悟二:不做孩子生命中的匆匆过客
现在最提倡的一句话是"理解孩子、支持孩子""做专业化的幼儿园教师".然而,如何才是理解孩子、支持孩子,如何才是一个专业化的幼儿园教师?今天美丽的侯莉敏教授的讲座《幼儿教师的专业发展》,用生动的事例为我们诠释了这一概念,让我深受触动."豆豆和周周"的故事在幼儿园里几乎是司空见惯,我们经常采用的措施也是批评或者是引导教育,"小朋友要团结,不要打架."或者是亲身感受法"如果小朋友打你呢,你是不是也很伤心"然而幼小的孩子是没有这么高的领悟力的,马老师向我们展示了一个专业的幼儿园教师的教育方法"你试过吗?那你想不想试试?"--从尊重孩子的心理角度出发,采用"移情--角色扮演--创设情境游戏的方法"将孩子间经常发生的矛盾,在快乐游戏中化解.豆豆和周周是幸福的,她们拥有了解他们的马老师.孩子从呱呱坠地来到人世间,又从哇哇大哭来到幼儿园,面对陌生群体、陌生焦虑,老师成为了他们生命中重要的他人,愿我们像马老师一样用最专业知识在孩子成长的过程中留下浓墨重彩,而不是一个匆匆的过客.""西风吹冷透貂裘,行色匆匆不暂留."研修,让我们重新认识自己,认识我们所肩负的使命,愿我们不成为职业生涯中的匆匆过客.