"二分四式"整理双对接研修成果
枣庄峄城区榴园镇棠阴中学小学部 孙守镇
2012年山东省小学教师双对接远程研修已经进入尾声,为了让双对接研修成果能够及时有效地指导教育教学,枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学小学部通过"二分四式"认真整理集中本次分散研修中出现的有价值的材料.
二分.一是分学科,由学校教科室牵头,安排全体研修教师对各学科的优秀作业及文章分块整理,集中后统一发送到学校教科室邮箱中.二是分类别,各学科按照指导思想类、方式方法类、实用案例类三种类别进行整理.
四式.一是教师个体式,要求全体参加研修教师根据专业及发展的需要,有选择性地整理对自己有重要意义的内容.二是课堂实录式,重点集中此次研修中课例打磨的影像资料,以便各科老师在今后的教研中进行学习、借鉴.三是学科专集式,学科专集主要分科集中全省本学科有价值的材料,集中所有被推荐的作业或文章.四是学校总集式,学校以网络硬盘存储包括张志勇厅长研修讲话及文章、省市级课程简报、专家文章及各级推荐文章.