青岛莱西市南墅镇北墅小学 赵英华
磨课活动已经进行一段时间了,青岛市莱西市南墅镇北墅小学研修小组也紧跟研修的大步伐,环环相扣、稳步推进.我们结合本次磨课,将课堂观课活动作为进一步推进课堂教学改革的突破口,从专业的视角观课、议课,探索课堂教学改革,打造高效课堂的新途径.
观课前夕,我们举行了观课研讨会,首先让上课的教师向大家陈述本节课大致结构,包括创新点与困惑,以及采取的策略和提升学生的素养点等内容.然后组内成员在研修组长的带领下共商观课任务,我们从学生的课堂表现、教学目标的达成度、教学时间的安排是否合理、课堂练习的有效性、课堂教学策略、师生互动、小组合作实效性、学生素养点的提升等方面向老师们提出观课要求,给老师们提供了课堂观察的任务导向,让老师们有目的的进行观课.课后我们又召开了观课评价会议,老师们根据自己的观课任务撰写出观课报告供大家阅览、借鉴.
经过本阶段的观课、磨课,老师们听评课有了很大的转变,从无目的的、被动地听课,转向科学观课,并能从专业的角度进行分工观课.彻底改变了过去听课目的不明确、被动参与、教师间缺乏有效的沟通合作等教研活动中长期存在的陋习.
通过本次磨课活动,教师、学生、课堂开始有了明显的变化.教师在不知不觉中成了课堂教学的研究者,学生成为学习的主体,课堂成为孩子们尽情翱翔的新天地.