前两个专题的学习,为老师们打开了思维的渠道,不知不觉进入了磨课环节,改变也在静悄悄的发生着……教研氛围浓厚了--研修组成员一起扎扎实实地进行着集体备课--修改教案--备课研讨--上课观课--课后评议--总结反思的过程,一次次交流,一次次碰撞,一次次提升.教研氛围浓厚了,凝聚力增强了,感情加深了.
教师素质提升了--执教的老师经历磨课的过程,汲取组内老师的智慧结晶,将所学充分理解、融会贯通,轻松应用,达到了理想的效果.其他老师亲历整个过程,观课议课、报告交流、发表评论,再到自己的常态课堂,每位老师在磨课中都有了提升.
课堂生动活泼了--学生成了课堂的主角,他们大胆质疑,自主探究,扎扎实实地学,兴趣盎然地学,实现了学习知识与提升素养的紧密结合.教师的教学理念发生了根本性的变化:"采用多种教学策略,引导学生自主建构,学习语言文字的运用";"课堂教学以学生的学习活动为主,充分发挥学生的主体作用."不再是纸上谈兵,而是老师们实实在在的行为.
我们相信,磨课过程就像"蚕的一次次蜕变",展现在我们面前的将会一次比一次精彩……