青岛胶南市大村镇中心小学 丁春美
专家吴正宪老师说过:多经历一些,多积累一些经验,才能出经典.自己农村从教十几载,一直在追寻这种梦想.
寻梦:初登教坛,懵懵懂懂,虽然冲进十足,但方向目标模模糊糊.看看教材,教师,还跟当初自己上学时相差无几,也参加过几次培训,听评课,但总感觉不痛不痒,效果不大.糊里糊涂过了几年,心里的梦想像春天的小草,越长越旺.
梦缘:新课程改革的春风终于吹来了,新教材,新教学理念,新教学目标,双基变四基……一时应接不暇.教材就有几种:人教版,江苏版,青岛版,老师们忙着培训新教材,学习新的教学理念,赶趟儿似的,我也忙碌在其中,出了几节比武课、公开课,静下来时反思:如何遴选教材?如何落实新课标?如何提高课堂效率?……随着课改的深入,新的想法又接踵而至.听评课,是最常见的交流方法,校内,乡镇,市里,来来回回跑,在我们农村,交通不便,有时为了听两节课,就得搭上一天的功夫.什么时候我们农村学校不用出门也能享受到优质的教育资源呢?这个想法萌芽于2009年.
圆梦:2009年,我听市里的同学说,他们可以网上研修了,我羡慕不已,赶紧买了优盘,请他下载,结果视频下载效果不是很好.终于2011年春天,我们学校也可以上网研修了,是班主任远程研修,那些日子,我初尝网上研修的苦乐,亦收到了班主任优秀学员的荣誉.夏末秋初,全体教师的网上研修开始了,老的,少的,你追我赶,争先恐后,看视频,研讨交流,写随笔,交作业,校园里一片繁忙景象.这种繁忙一直延续到今年的研修,专家郑庆全老师说:坚持中促反思,坚守中生创新.我坚守着自己这份追求完美的教育情感,且学且思且行.自己的教育随笔和作业有四篇被指导老师推荐,有两篇文字发表在《课程简报》和《研修快报》上,在磨课中,我把自己研修所学的精华与自己的教学实际联系在一起,学有所思,学有所用,磨练了自己,升华了自己,就像习近平主席说的:"打铁还需自身硬",只有自身的教育理念,教学方法过硬,才能在实际教学中逐步形成自己的教学个性,教学风格,教育情怀.
感谢研修给我们提供了这么优质的教育资源,让我们学习优秀教师、专家的教育案例,接受专家的简评;让我学会了与教材对话,与新课标对话,与自己对话,与同伴对话,与专家对话;真正让我们农村学校得到了优质教育资源共享,给我们农村教师搭建了提升教学理论、教学水平的平台.愿所有的研修老师们,在研修这个大舞台上,都能够破茧化蝶,翩翩起舞!