--济南师范学校附属小学远程研修侧记
2012分散研修如期而至.语文、数学、英语三大学科的教师又一次携手,共同踏上了新的研修之路.
研修之初,学校就召开了分散研修动员会(2012年10月15日).会上,刘秀云副校长就本次研修的特点及研修中可能出现的问题和大家一起进行了分析、讨论.通过会议,大家达成共识:第一、工作学习两不误;第二、群策群力,"分散"中体现团队凝聚力;第三、学校工作为研修让路.通过此次动员会,全体学员信心满满,决心把握好此次研修机会,充分利用好远程研修平台,在研修中提升自己的专业素养.
在动员会议之后,各个研修组结合组内实际情况分别召开了小组讨论会.通过这样的小组讨论,各个研修组研修任务更加明确,小组凝聚力更强.在后续的研修过程中,这种小组形式的讨论越来越多,在研修中的作用越来越大.
第九周,各个小组的磨课逐渐展开.
周四(2012年11月1日),语文、数学学科中的两个研修小组率先进行了第一次现场教学展示.语文赵敏老师执教了二年级的《称赞》,数学刘雅辉老师执教了四年级的《烙饼问题》.两位老师通过自己的努力,将前期研修小组内研讨的问题利用课堂进行了展示,取得了良好的效果,也为后面各个小组的磨课开了一个好头.
结合磨课阶段出现的一些问题,周四中午(2012年11月1日),学校紧急召集所有研修小组组长及各个教研组组长会议.会上,刘秀云副校长结合磨课阶段出现的一些问题,与大家一起进行了分析、讨论,在此理论与实践密切结合的磨课阶段,提醒大家:第一、课堂教学体现新课标精神,要做到朴实、扎实、有实效;第二、把握磨课的本质,体现出"磨";第三、体现小组集体的智慧,磨课中,人人有事做,人人把事做好.我们学校的省英语专家方化老师结合大家的磨课计划向大家提出了有针对性的工作建议.
通过本次会议,各个研修小组的磨课更有了针对性,真正让前期的新课标学习与课堂教学实践结合了起来.
路漫漫其修远兮,我将上下而求索.相信通过大家的共同努力,我们已经会用我们的智慧和耐心将研修进行到底.我们已经预见到了一个百花齐放灿烂明天.