青岛胶南市藏南镇中心小学
远程教师培训分散研修已进入磨课环节,为了确保本次研修活动高效完成,青岛胶南市藏南镇中心小学采取多种措施,精心组织,重点从以下几个方面开展工作:
1、提高认识,明确责任.
学校领导高度重视,成立了由学校校长任组长,学科主任、研修组长担任成员的研修活动领导小组.各学科通过制定研修计划和实施措施,层层落实,强化管理,保证分散研修落到实处.
2、注重过程,研训结合.
为使分散研修"不散",研修过程中我们充分做好两个"结合":一是远程研修和校本教研、教师备课相结合,二是研修与平时教学相结合.学校将集中观看视频、集体研讨的时间安排在每周的业务学习时间,确保老师有足够的时间进行研修.同时学校将举行的优质课比赛、教师备课展评与课例打磨充分融合在一起,及时发现问题、讨论问题、解决问题,切实提高研修质量.
3、骨干引领,通力合作.
为充分发挥骨干教师的引领作用,学校让骨干教师和老教师、新教师自愿结对,指导、帮助每一位老师按照要求学习每个专题,学习本学科简报,积极参与问题讨论,撰写随笔感言,近距离的和专家、指导老师在线研讨,教师们互相切磋,共同交流,共同进步.真正做到了远程研修"不远".
4、中心村小,一体联动.
为使全镇教师在本次研修中齐头并进,我们实行中心、村小一体化管理,统一研修目标,统一研修进度,定期在一起开会、一起研修,一起探讨,同时各学科建立QQ群,以便将问题或收获及时在群里研讨、共享.
5、奖惩结合,全程掌控.
针对培训中可能出现部分老师只流于形式,不重质量的现象,学校专门制定奖励政策充分调动了广大教师的积极性和主动性,并每周发布教师研修情况通报,及时发现、解决研修中的问题,学科之间、老师之间形成了比学赶超的良好氛围.
通过采取以上措施,我校营造了良好的研修氛围,研修活动扎实有序地进行,我们坚信:老师们一定会在本次研修中快乐学习,不断收获,我们的课堂距名师的课堂也会越来越近!