青岛文登路小学 初湛宏
忙碌着,快乐着,收获着
忙碌着,快乐着,收获着
忙碌着,快乐着,收获着
忙碌着,快乐着,收获着
忙碌着,快乐着,收获着
时光荏苒,转眼间2012年山东省小学教师双对接远程研修(分散阶段)2012年山东省小学教师双对接远程研修(分散阶段)如火如荼地展开如火如荼地展开了.在这个纷繁忙碌的新学期里,有很多的教学思想正待整理和沉淀,有很多的教学疏漏亟待弥补和调整.而远程研修,给我们提供一个平台,让我们能够平等交流,让思想能够激情碰撞.
镜头一:万事开头难.
研修第一天,我校的新教师--东方老师有些手忙脚乱,不知道如何操作系统、不了解学习哪些内容、不明白怎样完成作业……在大家的帮助下经过一个多小时的摸索,她才慢慢熟悉了学习流程.观看视频课程,积极做好笔记,和老师们一起研究讨论,认真完成专题作业,多次修改,不断完善.拜读其它老师的文章,并认真地发表评论,进入班级和其它老师们交流.学习太投入了,甚至连午饭都顾不上吃了……这种勤奋好学的精神值得赞一个!
镜头二:争当"弄潮儿".
新课程改革的大潮中,我们每位教师都站在同一起跑线上,只要肯吃苦、肯钻研、肯实践,就一定能出类拔萃,成为新课改的"弄潮儿".远程研修平台的推出,为教师成长提供了新的契机.你看,新课程改革的大潮中,每位教师都站在同一起跑线上,只要肯吃苦、肯钻研、肯实践,就一定能出类拔萃,成为新课改的"弄潮儿".研修平台的推出,为教师成长提供了新的契机.新课程改革的大潮中,每位教师都站在同一起跑线上,只要肯吃苦、肯钻研、肯实践,就一定能出类拔萃,成为新课改的"弄潮儿".研修平台的推出,为教师成长提供了新的契机.中午老师们简单地吃完午饭又马上投入到学习中,直到放学时间仍有大量老师意犹未尽,沉浸在网络学习中,畅所欲言、激烈交流,尽情抒写、展示自我.观看专家精彩讲座、与优秀教师交流、和同行们之间相互切磋……这一切,都荡涤着我们的灵魂,升华着我们的思想.
镜头三:愿做"有心人".
颈椎僵直,肩背剧痛.
一个如此惬意的瞬间,我的目的仅仅是为了让颈椎得到片刻的休息.
颈椎僵直,肩背剧痛.一个如此惬意的瞬间,目的仅仅是为了让颈椎得到片刻的休息.长时间盯着电脑的学习,让我的颈椎不堪重负,寝食难安.可是,想起课程团队专家们精彩的讲解,诙谐幽默的语言、深入浅出的讲解、博学机智的底蕴给我留下了深刻的印象.指导老师认真负责,及时对每位学员进行公平公正的指导和评价,每天至少进行数十万字的的阅读,进行数万字的评价和指导,课程团队专家们那精彩的讲解,诙谐幽默的语言、深入浅出的分析、博学机智的点评……还真是舍不得停下学习的脚步!想想指导老师及时对每位学员进行公平公正的指导,每天至少进行着数十万字的的阅读,进行数万字的评价,这种认真负责的工作态度让我感动不已!辛苦算什么!病痛算什么!心中沉积的压力一下子得到了释放, 是啊,"远程研修"是一个千载难逢的好机会,在这里我们可以与异地的老师共同学习、研讨,在学习实践中反思,与专家、同行进行多元对话,资源共享,从而借鉴他人之长、补己之短.
"晓迎秋露一枝新,不占园中最上春.桃李无言又何在,向风偏笑艳阳人."我愿做一朵夏季里灿然绽放的紫薇花,把自己所有的美丽奉献给所爱的教育事业!