临沂市高新区马厂湖小学
盼望着,盼望着,山东省小学教师双对接远程研修(分散阶段)终于在10月15号启动了.老师们在经历了第一轮的研修之后,大脑是充实的,心情是愉快的.而这一阶段则是以分散学习为主,集中学习为辅.
上周日也就是10月15号,我校的校长、教研室主任、指导教师、以及研修组长观看了两个多小时的专家培训会议视频,掌握了操作要领,了解了今年研修的许多亮点,如:专题学习4选2、话题讨论退贴功能、专家阅览查阅功能、S8S软件功能等等.10月16日教研室主任结合视频会议和研修组长碰头研究分散研修的要求,明确每位教师的工作任务与职责.10月19日,我校针对一周的研修情况在全体教师会上又做了专门的反馈与培训,让老师们明白分散研修的任务及要求.
与上次的集中研修不同的是,这次我们不单单研修了,平常还要有繁重的教学任务(似乎从未有过的繁重).一时间老师们还不太适应,上班时间除了正常的教学任务之外还得参加研修,这对于一线的教师无疑是个很大的考验.可是什么也挡不住老师们学习的脚步.有的老师白天没有时间和精力研修,干脆把它放在晚上回家学习.我在网上点评、浏览作业时经常看到老师们的上传时间有的是刚回家就上传的,有的是凌晨还在学习,有的老教师也是不甘落后也忙到深夜."时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的",我想这句话是针对想学习想进步的老师讲的.老师们的研修热情真的令我们感动.
远程研修真的为我们每位老师、特别是边远农村的老师提供了发展成长的有效的平台.没有它,师资水平的差距会更大;没有它,先进的教学资源会更学浪费.远程研修,是信息化促进教育发展、教师发展的最好体现之一.其中精彩纷呈的课例设计,高屋建瓴的专家引领,百花争艳的研讨交流,细细品味,值得我们学习研究的太多了.
远程研修,让我们一路同行!