烟台莱州市第二实验小学新闻组
2012研修学习进入分散阶段,莱州市第二实验小学采取三项措施,引导教师迅速进入研修状态.
1、分层召开会议,学习研修要求.
自10月15日分散研修开始,学校先后召开了分散研修领导小组、工作小组会议,全体教师分散研修动员大会,研修组长碰头会议,分散研修督导小组会议等.各研修小组又召开了研修成员会议,学习分散研修的内容各及项要求,明确分散研修工作目标,并通过QQ群及时传达会议精神.
2、制定工作计划,落实研修任务.
分散研修共六周,每周一上午,学校研修工作小组都要根据上级研修精神制定好周工作计划,并传达到各组员.确定好周工作目标和工作任务,并由专人负责落实检查,确保研修的质量.
3、关注学习全过程,及时跟进指导.
根据每个专题的学习,学校提出相关要求,领导班子每天深入各研修组调研教师研修情况,发现问题及时解决.对于共性问题,及时发现、及时反馈整改;针对个性问题,个别交流,及时辅导.激励教师克服人员相对分散的问题,指导教师将研修与当前的研课活动互相融合,达到学以致用、学用结合的目的.
在学校的统筹安排下,各研修组积极行动,全身心投入到分散研修的学习中,已取得了阶段性成果.