-谨以此文献给研修中的学员
烟台莱州市城港路街道中心小学 栾凤巧
听说过"华伦达心态"吗?杂技大师华伦达有一双走钢丝如履平地的脚,但是,过分的求胜之心却使他的双脚失去了平衡-华伦达从钢丝上失足殒命,赋予了著名的"华伦达心态"以无比沉重的内涵.
听说过睿智的庄子讲的故事吗?一个博弈者用瓦盆做赌注,他的技艺可以发挥得淋漓尽致;而他拿黄金做赌注,就大失水准.庄子称之为"外重者内拙".的确,由于做事过度用力的意念过于集中,反而可能将平素能轻松完成的事情搞糟了,现代医学称之为"目的颤抖".
由此我联想到我们的远程研修,有的教师将得"分"当成远程研修的目的,并将这个目的做成沙袋捆缚于身,每前进一步,得分、被推荐这些意念就赶来羁绊他的手脚.其实研修的最终目的是让我们的教学更有利于学生的发展.而分数只是一个美丽的光环,他灿烂夺目,光芒四射.一时间,他会让你光彩照人,但是光环再美丽,那也是虚无缥缈、虚荣的外表.分数更像糖衣炮弹,一旦被他击中,那研修就失去了他的意义.相反,如果我们看了、学了、想了、用了,那我们师生也就受益了.
让我们安于静心研修吧!不以"高分"喜,不以"低分"忧.居分数之底,则忧其生;处分数之巅,则忧其教.分高亦忧低亦忧,然则何时而乐也?其必曰:"为学生发展而忧,为能力提高而乐!"老师们,让我们把目光放得远一些,再远一些,勇敢地突破自我局限,怀惴一颗开阔的心,增添一份面对挫折的勇气,让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水,让经历研修磨砺而拥有的教学经验,成为丰厚的滋养,并一路伴随我们抵达梦想中的远方.